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- 19. Mayo 2012: Figuras literarias (definición)
- 17. Mayo 2012: Mi barrio: La Estrella
- 16. Mayo 2012: El próximo verano
- 16. Mayo 2012: El famoso cohete
- 15. Mayo 2012: Fin de semana especial
- 15. Mayo 2012: Vete
- 15. Mayo 2012: El cohete
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Fernando Macarro Castilló
20. Mayo 2012 por daniel99.
Estos días se van a realizar dos exposiciones en las cuales se pueden ver obras inspiradas en la figura del poeta Marcos Ana. Fernando Macarro Castilló, poeta gallego, comenzó publicando sus poemas bajo este pseudónimo mientras estaba en prisión. Eran los nombres de pila de su padre y de su madre. Fernando Macarro Castilló fué el preso de la Guerra Civil española que más años pasó entre rejas. Nació en 1920 en una aldea salmantina en una familia de jornaleros pobrísimos. Siendo un crío comienza a trabajar junto a su hermana y al llegar a la adolescencia, con tan solo 16 años, llegó la Guerra Civil. El 8 de enero de 1937 los junkers alemanes bombardean Alcalá y él recoge a su padre de entre los escombros. Acaba en el campo de concentración de Albatera, aunque consigue escaparse. Poco después es detenido en Madrid y no saldría de prisión hasta 1961, después de cantidad de campañas internacionales pidiendo su libertad. Fue condenado a dos sentencias de muerte y sufrió la muerte de su madre tras los muros de prisión. Aunque pasó 26 años en las cárceles franquistas siempre fue un ejemplo de dignidad. Dedicó todo su encarcelamiento a escribir versos que salían como pájaros libres de la prisión en boca de compañeros o escondidos entre papeles, hasta que fue liberado y se exilió a Francia. Esos versos eran el aliento constante de los demás presos para animarles a seguir en pie. Fernando recuerda que el día que salió en libertad, en la puerta del patio los compañeros se amontonaban para despedirlo y le pedían que no se olvidara de ellos. ” Esto para ellos era una esperanza y Fernando siempre los llevaba junto a él “. Al salir de prisión visitó los pueblos latinoamericanos para agradecerles su solidaridad y conoce a Neruda y a buena parte del exilio español. Allí se entera que en las cárceles chilenas-uruguayas y argentinas, también pasaban sus poemas a escondidas y sus palabras les animaban a resistir la vida en prisión. Fernando Macarro salió de prisión con más de 40 años, y a pesar de haber sufrido una experiencia tan dura, mantuvo intacto su corazón de niño. Así empiezan sus versos recogidos en su carta urgente a la juventud del mundo:
Pronunciad una palabra,
decid una sola letra,
moved tan solo los labios
a la vez, y la marea
juvenil atronaría
como un mar cuando se encrespa……..
Daniel Cordón Palacios 1º D 
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Oscar Wilde
20. Mayo 2012 por Tomy.
Oscar Wilde
Su nombre completo era Oscar Fingal O’Flahertie Wills Wilde.
Nació el 16 de octubre de 1854, y murió el 30 de noviembre de 1900(a sus 46 años, en París).
Era un escritor irlandés; después de escribir muchas formas de escritura a lo largo de la década de 1880,
se convirtió en uno de los dramaturgos más populares en Londres en 1890.
Sus padres fueron unos exitosos intelectuales de Dublín y así Oscar fue un experto en el alemán y el francés.
Fue a las universidades de Dublín y Oxford.
Tuvo dos tutores Walter Pater y John Ruskin; que le ayudaron en la estética.
Hizo muchas obras: El relato de Dorian Gray, Salomé, La importancia de llamarse Ernesto, El marqués de Queensberry, Lord Alfred Douglas,
Difamación, Grave indecencia, Trabajos forzados, De profundis, La balada de la cárcel de Reading, y uno de los que hicimos en clase El famoso Cohete.
Después de leer la obra del famoso cohete, he echo esta pequeña biografía del autor, de donde la he sacado de la wikipedia.
Tomás Cigüela 1 ESO D
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El cuarto oscuro del franquismo…
19. Mayo 2012 por daniel99.
Investigando en internet para completar un trabajo he encontrado un articulo de periódico de Alvaro Calleja que trata de los bebés “perdidos” en Granada. En este articulo hablan de cómo, entre los años 1937 y 1942, muchos orfanatos acogieron a casi 500 niños en total. Después de la Guerra Civil, algunos de ellos fueron adoptados por familias acaudaladas a cambio de dinero y desaparecieron de los orfanatos. Ahora, en la actualidad, se habla de los “niños perdidos” del franquismo. No es fácil seguirles la pista, pues estos niños pueden rondar los 70 años y ellos no conocen su historia y tampoco existen libros de registros donde se detallen la identidad de los padres adoptivos.
En el libro que hemos leído se habla de las “madres caídas”, como se le llamaba eufemísticamente a la prostitución; muchas madres recurrieron al abandono para sacar a sus hijos adelante. Los orfanatos estaban llenos de cientos de niños desamparados, cuyos padres habían muerto en la guerra, estaban en prisión o eran abandonados por falta de recursos. Eran dejados en las puertas del orfanato con sus pocas pertenencias y un cartel donde figuraba su nombre y su edad, aunque luego también se les cambiaba. En estos centros las condiciones higiénicas eran pésimas y los niños padecían de mala alimentación. Ni siquiera tenían ropa con qué taparse. Por eso las autoridades de la época decidieron elevar los muros de los orfanatos para ocultar lo que allí sucedía. La miseria y el oscurantismo echaron el telón sobre la vida de los internos. Cuando los niños cumplían los 17 años, debían abandonar el orfanato si no habían podido ser adoptados antes. Pero también había quien acudía a estos lugares para solicitar mano de obra barata. Las niñas a partir de 12 años eran dadas para trabajar en el servicio doméstico, mientras que a los niños se les requería para trabajos en el campo o en los talleres.
Me ha entristecido haber leído este artículo y creo que somos muy afortunados de vivir en la época que vivimos ahora. No entiendo por qué esos niños tuvieron que sufrir tanto y pasar tantas necesidades, cuando ahora nosotros lo tenemos todo y no nos conformamos con nada.
Daniel Cordón Palacios 1º D

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Figuras literarias (definición)
19. Mayo 2012 por Nazaret.
La aliteración: es una figura retórica que consiste en repetir uno o varios sonidos en una palabra o frase para reforzar el contenido que se quiere expresar y se usa especialmente en poesía.
Retruécano: es una figura retórica que consiste en contraponer dos frases expresadas con las mismas palabras pero con un orden distinto para que sus significados contrasten.
Onomatopeya: figura retórica que consiste en una aliteración o repetición de sonidos lingüísticos que tiene como finalidad de imitar sonidos que tienen una correspondencia con un elemento de la realidad.
Por: Nazaret Johnson Foncea 1º ESO - C
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Mi barrio: La Estrella
17. Mayo 2012 por ogadrak.
MI BARRIO
LA ESTRELLA
La Estrella es un barrio a las afueras de la ciudad. Aquí se puede hacer lo que quieras: jugar al fútbol, al bote-bote, pasear por el Iregua… y muchas cosas más. Su población es reducida y por eso hay tanto sitio. Sus fiestas son “la bomba” porque tiene atracciones en las que los niños de todas las edades saltan y se divierten a la vez que se lo pasan en grande. Antes (hace un par de años) había más sitio libre donde pasárselo bien, pero desde que hicieron el Hospital San Pedro están construyendo muchas carreteras para venir hasta aquí. Los parques abundan mucho y los bares también y por eso es tan buen lugar para vivir. Pero también tiene sus inconvenientes porque la zona donde hemos jugado mis amigos y yo toda la vida la están convirtiendo en edificios o carreteras en las que ya no podemos jugar. Cada vez más gente se queja de lo que hacemos y nos molesta bastante que unos completos desconocidos que han llegado hace poco nos echen de nuestro lugar de juego porque les da la gana y ya está. Tenemos un equipo de fútbol decente en el cual yo jugaba hace 2 ó 3 años, pero me borré ya que yo no era muy bueno jugando al fútbol. Justo el año en el que me fui ganaron una copa.
POR: ÁLVARO MARTÍNEZ LAHERA 1 ESO-D
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El próximo verano
16. Mayo 2012 por felixin.
EL PRÓXIMO VERANO
El próximo verano es ansiado por todos los chavales de mi edad porque te lo pasas muy bien y te juntas con más gente. Además vas a la piscina o a la playa de vacaciones.
Lo mejor es que te olvidas de todos los problemas que tienes, por ejemplo, los deberes, las notas y de más cosas estresantes. En verano me siento libre porque no tengo que preocuparme de nada excepto de disfrutar con los amigos. Yo divido mi verano en dos partes: la que estoy en logroño y en la que estoy en Ribafrecha que es la mayor parte del verano.
En Logroño estamos en la piscina jugando y hablando de nuestras cosas. Y en Ribafrecha es más una locura, con muchas risas, pescamos y jugamos a fútbol que a veces es imposible porque hace un calor abrasador. Lo mejor son las fiestas en que nos juntamos todos los amigos y normalmente hacemos muchas cosas, por ejemplo, ir a las vaquillas o ver el Real Madrid-Barça del pueblo que juegan los jóvenes que son del Madrid contra los jóvenes que son del Barça. También hay un partido en que juegan chicas contra chicas y es espectacular verlo, nos reímos muchísimo.También salimos por la noche todos los días hasta una hora razonable para mi y mis padres, excepto en fiesta que me quedo más rato.
El verano es para mí una liberación que hace que sea la vida más fácil y que disfrutes más y así luego empezar el nuevo curso con muchas ganas y más motivado.
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El famoso cohete
16. Mayo 2012 por luis C.R..
Trata sobre una princesa que se va a casar con un príncipe. La princesa es palida y por eso la llaman rosa blanca, pero luego al ver al príncipe se sonrroja y dicen que es una rosa roja y todos cantan. Para celebrar su boda iban a poner fuegos artificiales, pero la princesa no sabía cómo eran los fuegos artificiales y el rey le dijo que eran como estrellas. Cuando terminaron de poner los cohetes empezaron a hablar los cohetes entre ellos. Hay un cohete que se hace el chulo y cuenta historias de sus padres y que él es una persona diferente y es muy sensible. Empieza a llorar por lo que le podrá pasar a el príncipe y la princesa. A media noche todos los demás cohetes ya se habían lanzado, él no, porque el llanto había empapado la mecha. Al día siguiente, estaban recogióndolo todo, cuando se dieron cuenta de que había un cohete sin explotar y lo lanzan a la charca, fuera del castillo. En la charca encuentra a una rana que hace lo mismo que hacía él: no dejar hablar. Luego, se encuentra con un pato, con el que discute y aburre al pato con sus historias. Al final, lo encuentran unos niños y lo encienden, pero se quedan dormidos y nadie lo oye explotar; por eso lo de famoso cohete.
Yo creo que el cohete es muy chulito y a la vez un sentimental, porque con la gente se hace el chulo, pero después le afecta y llora por todo lo que pueda ocurrir. El cohete se cree el más listo y el más importante de todo el mundo y eso no es bueno porque así no tienes amigos y toda la gente está contra ti y te sientes solo porque nadie quiere ser amigo de alguien que se cree el Dios del Mundo porque para eso no te haces amigos. Por eso al cohete no le quiere nadie, porque se cree lo mejor del mundo y no lo es. Tampoco deja hablar a los demás y eso empeora las cosas al cohete por no tener nadie en quien confiar. Por esas dos cosas se siente solo y no tiene amigos porque mira a todos por encima del hombro.
A mí, tampoco me gustaría ser amigo de alguien que se cree lo más y no me deja hablar porque no es una buena companía.
Por: Luis Cristóbal 1ºD eso
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Fin de semana especial
15. Mayo 2012 por Daniel Galilea.
Hoy os quiero hablar del pasado fin de semana. Para mí fue muy emocionante y diferente. Estuvo lleno de buenos momentos, aunque el sábado por la tarde también había muchos nervios. Era la Confirmación de mi hermano. Teníamos que estar a las 8 en San Pablo. A la hora de vestirnos, había unos poquitos nervios. Por fin llegamos a la Iglesia, muy guapos todos, y allí estaban todos, abuelos, tíos, amigos y el resto de compañeros. El señor obispo nos hizo un misa un poco larga, pero muy bonita. Cuando todo terminó, fuimos a cenar por ahí y lo pasamos muy bien.
Bueno ahora voy a contaros la segunda parte del fin de semana. Como el domingo era el día de la madre, comíamos en casa de mi abuela. Yo por la mañana me levanté un poco pronto para lo tarde que me había acostado, pero tenía que estudiar un examen muy difícil de sociales.
Estuve toda la mañana repasando, hasta que llegó la hora de arreglarse para ir a comer con los abuelos.
Cuando estábamos todos listos, le dimos el regalo a mi madre con una cartita, firmada por David y por mí, en la que decía:
Mamá
Queremos agradecerte
que estés en nuestras vidas.
Sabemos que podemos contar contigo
en momentos difíciles,
sabemos que contigo podemos
compartir nuestras alegrías,
y sabemos que nuestra amistad
se sustenta en mutuo amor.
Que seas nuestra MAMÁ y nuestra AMIGA
es el más preciado tesoro,
que agradeceremos a DIOS eternamente.
FELICIDADES A TODAS LAS MADRES DEL MUNDO Y A TI EN ESPECIAL.
Te queremos mucho.
Tus hijos.
Y es que mi madre sé que es especial y la quiero un montón y ella a nosotros también.
A que os ha gustado? También fue muy emotivo.
Bueno por la tarde, después de comer, regresamos a casa, pues había que seguir estudiando…
DANIEL GALILEA 1º A
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Vete
15. Mayo 2012 por nadia.
Vete, quiero que me dejes en paz, con la soledad, porque no la tengo miedo; me hiciste daño y te burlaste de mí, fingiendo quererme, simplemente no te quiero y no quiero que vuelvas a mi vida, no quiero que estés contando los pasos que doy, que me vigiles constantemente, porque simplemente te odio.
Te dejaré a las puertas del infierno, maldigo el día en el que te conocí, esa parte de mi vida quedará en el pasado y no la podré borrar, fui una estúpida, y pensar que no te aparté de mi camino…
Nadie me puede entender, y es así, por más que digan que me entienden, estoy perdida y no tengo a nadie para que esté conmigo, ya que me arrebataste todo mi ser, lo absorbiste con tus mentiras, fui una ingenua.
Ya no sé si estoy en trance o muerta, me dejaste sin nada ni nadie, me dejaste hundida en la miseria y ahora, cuando reacciono ya has hecho todo el daño que podías hacer.
Solo pido que te vayas y nada más, vete con todo lo que me hiciste, pero vete, déjame vivir de una maldita vez, me reconstruiré y ya está.
No puedo aguantar esta presión, no puedo aguantar tu continua atención, si te quedas yo caeré, y nadie podrá salvarme, nadie…
Todas la mentiras, sonrisas, desprecios… nunca los olvidaré, porque me hiciste daño, mucho daño, no creas que vas a seguir así, no te lo permitiré, te morirás siendo un manipulador, y sobretodo un demonio.
Tu corazón es de piedra, eres un ser terrible: inyectas veneno en las personas y luego les sacas todo lo que tienen, las exprimes hasta tal punto que esa persona deja de existir y todo lo relacionado con ella desaparece.
Te enriqueces con la tristeza de los demás, disfrutas con el sufrimiento, deseas la muerte, ya que es una intima amiga tuya, porque ella visita a todas las personas que están contigo.
Pero no conseguirás, nunca conseguirás tus objetivos conmigo, y si conseguiste alguno, párate ya, porque no voy a permitir que me hagas más daño, te pudrirás en tu miserable vida, te consumirás como una vela, dentro de poco tiempo te consumirás, y sobre todo me odiarás como yo te odio a ti, no tendré ningún miedo, no tengo miedo de caminar sola por el mundo, porque de alguna manera el sufrimiento me hizo más fuerte.
Conseguiré viva o muerta que no hagas daño a más personas; te hundirás y no habrá ninguna pócima que te quite de encima a la muerte, ninguna, sólo mi perdón…
Lejos, así estarás del perdón, muy, muy lejos. ¿Perdón?, para ti no existe el perdón, es inexistente. Quiero, deseo que te pudras y ya está, no pido más, sólo eso.
Cuando tu corazón no exista (queda poco), obtendrás lo que siempre te has merecido.
No te preocupes, porque yo nunca estaré ahí para protegerte.
Nadia Barrasa 1ºc

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El cohete
15. Mayo 2012 por Martaa.
Este relato trata de una princesa que se casa con un chico y para celebrarlo van a soltar unos petardos y algún que otro cohete “en especial”.
Especial es lo que se creía un cohete, el más grande, pero no lo aparentaba. Estaban todos los petardos hablando y de repente el gran cohete les interrumpió, empezó a presentarse de forma que ellos lo admirasen desde el principio, así podía presumir de lo importante que viniera después… Comenzó por su familia, decía que él venía de una familia muy poderosa, que eran los que más púrpura tenían, que eran tan superiores que las estrellas les iluminaban…etc.
Se creía que era el mejor, se puso a llorar porque después se iba a poder “lucir” con los fuegos artificiales, así él podía demostrar que era importante y que no había otro como él. Y se puso a llorar de la alegría. Llegó la noche y echaron al cielo todos los petardos y bengalas que había al lado de el gran cohete, llegó su momento, le encendieron, pero, ¿qué pasa?, ¿por qué no echa a volar? Ya sabemos todos que si un cohete se moja no puedes hacerlo explotar, bueno, pues a éste no se lo recordaron, y claro, tanto llorar y llorar de la alegría de que… Eso, ¿de qué? ¿De que fuera a lucirse él solo? ¿Es que sólo se puede lucir él? ¿Por qué? Si esta historia fuera real, que puede serlo, yo me haría estas preguntas… Lo único que, si estás al lado de una persona que es igual que este cohete, tan cabezota, lo normal es dejarle, que se monte las películas él solo.
Si esa persona se cree superior a ti en todos los momentos y te pone en evidencia, no te calles, en este caso sí sería envidia; sería envidia si esta persona hiciera cosas que te superasen, pero no es el caso, porque no he terminado de contar lo que pasó con el cohete: si el cohete o la persona no se luce, porque, por ejemplo, no le dan importancia a lo que haga sólo por ser como es, no tendrías envidia…
Resumido: que si una persona es creída y lo es siempre, y, antes de que se te pegue algo, dile que no tiene por qué ser así, no puede estar presumiendo por algo que no va a hacer al final; como el cohete: al final lo tiran porque no se encendió y lo cogieron otros niños, que lo encendieron pero que no lo escuchó nadie porque se quedaron dormidos.
Todo esto se lo explicarías a esa persona, yo le diría: ¿Por qué eres así? No me preguntes cómo, porque ya lo sabes. Si sabes que no tienes éxito actuando como otra persona, no cercana a ti sino otra persona muy cambiada, ¿por qué sigues?
Parar los pies a quienes los tengan muy alborotados, si nadie les dice nada.
Marta López Dávalos 1ºESO D
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El famoso cohete
15. Mayo 2012 por ogadrak.
EL FAMOSO COHETE
RESUMEN :
Erase un vez un príncipe que se había prometido con una princesa rusa. Ella nunca había visto los fuegos artificiales y los iba a ver después de su casamiento a media noche. Los petardos, cohetes, tracas… empiezan a hablar de la gran fiesta y de lo fabulosos que van ha estar cuando los tiren. Pero uno se pone en plan negativo y se echa a llorar desconsoladamente. Los demás le dicen que no llore porque mojará la pólvora y no se encenderá. El cohete no hizo caso y no se encendió. Al día siguiente lo recogen y lo echan a una charca en la cual habla con varios personajes. Al final unos niños lo cogen y lo echan al fuego donde se enciende la pólvora y consigue su propósito que es explotar por los aires.
COMENTARIO:
Trata de un cohete muy creído y que sólo piensa en él mismo, es egocentrista. La gente suele ser como este cohete, egocentrista, porque sólo piensan en ellos mismos y solo en sí mismos. Esas personas para mí, no tendrían que ser así ya que pensar sólo en ti es malo porque si quieres tener novi@ se necesitan 3 cosas: confiancia, amor y pensar en la otra persona. Si falta alguna de esas cosas la relación no va a funcionar.
POR: ÁLVARO MARTÍNEZ LAHERA 1 ESO D
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Sentimientos
15. Mayo 2012 por Azucena Rezola.
Hay tantas cosas que agradecer, hay tantas cosas en tu vida que te hacen feliz, que su presencia allí, si se destruye, se pierde para siempre.
Tenemos que agradecer, por las buenas personas que hay en el mundo, porque la codicia aunque esté asomando la cabeza, no es más que una distracción que hace que perdamos la cordura. Tenemos padres, que nos hacen soñar, que nos llenan de ternura con esas palabras, con esas risas y esos momentos dulces, todo su sacrificio por pagarte una educación, por darte algo con lo que comer y con lo que vestirte, necesita una recompensa.
Todo son recuerdos cuando ya se han hecho, tenemos que pensar en el presente, saber que siempre habrá alguien que te hizo permanecer aquí.
Un lugar que puede traerte sentimientos con brisas calurosas, con tactos húmedos del césped mojado. Podemos conseguir retos, podemos conseguir miles de sentimientos, superación, orgullo, dulzura, amor, fe. No siempre habrá alguien que te guie, no siempre habrá alguien que te sostenga, tienes que creer en ti mismo, ser libre. Dejarse llevar por tus sueños no es una tontería, todo puede crearse a partir de tu imaginación.
Cojámonos las manos, que vean que este mundo está unido, por más traiciones y disputas, por más caídas que suframos, estamos juntos y tenemos suficiente fuerza. Aprendemos a no dañar a los demás, poco a poco eso se pierde, tu carácter nadie podrá cambiarlo. Podrás escalar esa montaña, sentir el sol y el sudor bajando por tu espalda. Sentirte fresco y libre nadando sin parar. ¡Correr!, y sentir como se acelera el corazón en tu pecho. Deslizarse sin que nadie pueda pararte. Sabemos que todo en estos momentos es muy duro, más razón para esforzarse, más razón para sonreír, la risa se contagia, igual algún día una risa en conjunto pueda cambiar el mundo. Que nadie te pare al decir lo que pienses, que nadie te pare al correr, que nadie corte tus alas.
Me enseñaron que siempre hay un sueño por el que luchar. Todos tenemos la suficiente capacidad para darnos cuenta de lo que sentimos cuando somos libres. Este sueño hoy vive en mí, esta ilusión inocente de que alguien puede escucharte. ¿No es agradable ver a la gente sonreír? Déjalos volar. Canta con tu voz, a lo alto. Camina por campos de trigo, siente el viento acariciando tu piel. Admira la distinción entre las personas, la luz que emiten como la luna y el sol, siente las gotas de lluvia que solo limpian este mundo corrupto, siente este sueño por dentro, no es una tontería. ¡Ve, descubre cosas que aun no se han visto!¡Siente, somos humanos, somos sensibles ya que tenemos sentimientos!
Todo genera sentimientos, la música, la danza, el arte, los deportes…No podemos fingir esas sonrisas, esos lamentos, esos llantos, esos gritos, esos roces, esas miradas. La vida es un regalo, no una maldición, ya que sufrir es muy fácil.
Azucena Rezola-1ºC ESO
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El famoso cohete
14. Mayo 2012 por LauraCascajos.
Esta lectura trata del egoísmo.
Es la historia de un cohete que no quiere saber de nada más que no sea él, no le interesa la felicidad de los demás; incluso preferiría que fuesen desgraciados, no acepta en ningún caso la crítica; pero lo que menos soporta son los consejos, él se cree superior a todos los demás y por eso cree que está por encima de todo y de todos.
Es difícil creer que estando presente en la boda de unos príncipes, haya alguien que sea el protagonista y que no lo sean los propios novios; pues sí que hay alguien: es un ser que se cree que la boda la hacen para celebrar su belleza y no al contrario. Y por si fuera poco se dedica a humillar a sus compañeros, que están felices de participar en la fiesta y quieren comunicar la noticia en todo el cielo.
Aun cuando fracasa, sigue pensando que es el mejor: en su cabeza no cabe el fracaso ni la humildad.
Su egoísmo le lleva a criticar a los que son como él, ya que no le dejan hablar ni demostrar su superioridad, y lo ignoran; eso le lleva a ver los defectos de quienes son como él, pero él mismo se ve perfecto.
Aunque está en el barro él se ve llamado a alcanzar grandes logros, no se puede imaginar en otro papel que no sea el de una estrella del espectáculo, no se da cuenta de dónde está ni de cuál es su verdadera situación.
Cuando al final cumple su papel, el de ser un bonito cohete, sigue creyéndose el ombligo del mundo, y no se da cuenta de que ha sido ignorado y que al final sólo ha llamado la atención como un palo molesto que cae sobre alguien.
Esta obra nos enseña a no ser egoístas ni prepotentes y a tomar en cuenta a los demás si queremos que los demás nos tomen en consideración; también nos puede llevar a pensar en la soledad del egoísta, ya que al final acaba solo y sin que nadie comparta con él su éxito.
LAURA RUIZ PÉREZ. 1ºESO-D
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El famoso cohete
14. Mayo 2012 por felixin.
EL FAMOSO COHETE
LA VIDA DEL AUTOR (Óscar Wilde)
Óscar Wilde fue dramaturgo, poeta y escritor; además, fue uno de los dramaturgos más destacados de Londres. Hoy en día es conocida por sus epigramas, obras de teatro y la tragedia de su encarcelamiento. Nació el 16 de octubre de 1854 y murió el 30 de noviembre de 1900.
Al autor de este genial cuento fue encarcelado por dos años porque era homosexual, cosa que me parece absurda porque todo el mundo puede hacer lo que quiera.
MI COMENTARIO
Este cuento quiere decir que hay muchas personas con un comportamiento poco apropiado y egoísta. El protagonista, el cohete, era un creído y un fantasma que se cree superior a los demás, así que a todo el mundo le cae mal, no quieren estar con él. Además se inventa cosas que no son reales, por ejemplo, en la historia cuando le tiran al barro el piensa que le han dejado en un balneario para que descanse.
Yo pienso que el cohete tiene que cambiar su actitud y pensar más en los demás porque se quedará solo por ser egoísta, y con esa actitud lo único que va a conseguir es creerse mentiras inexistentes y hacerse daño a sí mismo.
Félix Reboiro Sáez 1ºD

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La cápsula del tiempo
14. Mayo 2012 por luis C.R..
Ahora, en mayo del 2012.
Mi rutina de los fines de semana:
Me despierto muy tarde sobre las 10:30 y las 11:30, me pongo un desayuno de los buenos, con un vaso de leche con nesquik y galletas de chocolate y tostadas con aceite. Después, hago los deberes que me quedan y me pongo a comer. Luego, suelo estar en el ordenador hablando con mis amig@s que me he hecho, con los que más hablo son con (Alba, Lucia, Daniel si lo pillo conectado y con otros más) o si no me voy a andar en moto de motocross, a tirar con arco o a volar aviones de radiocontrol o aviones de vuelos circular. Después me voy a casa a ver si estan mis mejores amigos o amigas que son los que he dicho antes. Luego ceno y me meto a la cama.
Mi rutina diaria entre semana:
Por las mañanas, me despierta mi madre y me quedo en la cama un rato, porque no me apetece ir al colegio, pero al final me levanto (pero no para estudiar, en el colegio porque no apetece, sino para estar con mis amigos con los que me llevo muy bien). Desayuno leche con nesquik, galletas de chocolate o magdalenas, después me visto normalmente con un chandal y me voy al colegio. En el colegio saludo a mis amigos (Daniel, Andrés, alguna chica…) y empieza la clase. En las tres primeras horas estoy atento, después viene el recreo, donde juego al baloncesto con amig@ de todas las clases de primero, entre ellos están: Daniel, Alba, Lucía… Después nos revolucionamos en clase, pero nos calmamos. Cuando terminan las clases, me voy a casa y me pongo a comer. Luego veo las series que más me gustan, que son Phineas & Ferf y Inazuma Eleven. Luego, hago los deberes y me pongo a charlar un poco con los amigos, a jugar o si no me voy a andar en bicicleta o salgo con mis mejores amig@s. Al final ceno y me voy a la cama.
Los profesores que me dan clase son:
Tutora y profesora de mates: Marisa, es una profesora alta con la que puedes hablar con todo pase lo que te pase pero si le haces enfadar…PREPÁRATE.
Lengua: Javier, es un profesor muy majo con buenos humos, con los que tienes amistad pero hay algunos alumnos que le hacen enfadar todos los días; por lo demás, con él tienes una hora muy buena.
Sociales: Pilar, es una profesora muy atenta a lo que hacemos todos, ella nos pone imágenes para que el tema nos entre mejor en la cabeza y poder dar una clase normal.
Naturales: Rosario, es una profesora muy amable que te enseña y te ayuda en los problemas que tengas.
Inglés: Teresa, es una profesora muy pero que muy atenta a lo que hacemos y con genio, pero por lo demás bien.
Taller de música: Silvana, es una profesora que también te ayuda a lo que necesites y es muy amable (de l@s mejores profesor@s que he tenido de música).
Tecnología: Eduardo, es un profesor que se enfada todos los días con dos o tres de la clase.
Plástica: Jose es un profesor que está siempre ocupado con todos: él te dice trucos para pintar y dibujar.
Educación física: Ana, es una profesora deportiva, con la que puedes jugar a juegos y ejercicios.
Atención educativa: Pilar, es una profesora que nos pone películas y nos deja estudiar y hacer deberes.
DE LOS MEJORES PROFESORES QUE ME PODÍAN DAR CLASE.
Mis mejores amigos de 1º son:
Daniel: un chico con el que puedes jugar conversar de TODO DE TODO, puedes quedar con él para jugar o para ir con las amigas de él y sobre todo mías.
Andrés: es un chico con el que me llevo bien pero, los demás no le quieren como amigo porque dicen que es un empollón, pero es un chico que estudia mucho y que cuando sea mayor y esté en un trabajo de los buenos, les dara en la cara a los que no estudian por eso estudia tanto.
Javier: es un chico que cambia de humor conmigo pero es un buen amigo.
Sobre todo estos chicos de mi clase despues hay más como Yosu, Ivan, Daniel…
Y de chicas también soy amigo de algunas:
Marta: una chica que divierte.
Chaima: que te hace reír un rato.
Paula: una chica muy callada casi siempre menos con sus amigas con la que empezamos una nueva amistad, pero es una muy buena amiga.
Mónica: Una chica con la que no me llevo ni bien ni mal sino todo lo contrario.
Y de otras clases:
Alba: una amiga que juega al baloncesto es muy amable y de las mejores amigas que tengo, encima es muy convincente con sus amigas porque gracias a ella he podido ir a verla jugar al baloncesto, gracias Alba:-).
Lucía: una chica alta que tambien va a baloncesto y siempre va con una sonrisa en la cara.
Y alguna chica más, de momento…
Dentro de 10 años, yo me veo en una carrera de motos de motocross y ganando trofeos de tiro con arco y aeromodelismo. También me veo con una novia. Daniel haría lo mismo que yo con las motos de motocross con migo en un equipo o béisbol. También creo que tendré una banda de amigos y amigas increiblemente grande. Además, el futuro está por llegar y no sé lo que voy a ser de mayor pero iré adelante para conseguir algunas cosas pero seguro que me acuerdo de este mes porque está siendo el mejor de todos los meses y me acordare de cuando hice esta redacción y poder leerla y acordarme de todos los profesores y compañeros, amigos, y muchos otros más. En el futuro seguramente me estaré partiendo de la risa pero todo no se sabe como acaba, pero tu decides un montón de cosas.
Por: Luis Cristóbal 1ºD ESO
Para: cápsula del tiempo.
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Versos
14. Mayo 2012 por nadia.
El contacto entre las personas, que piensan contrariamente, el contacto entre mentes diferentes, la ignorancia de la imperfección.
Las palabras que se cruzan, que discuten y que se cuelan entre huecos de fondo blanco, versos y más versos, que transmiten ideas, mensajes…
La belleza de la existencia de la comunicación, de los versos, aquellos que cambian el ánimo, que moldean nuestra mente, porque el lenguaje lo camufla todo.
Aquellas que distorsionan la realidad, que nos hacen creer y soñar, una palabra y la vida se puede detener y se puede volcar…
Con qué si no… sin espacios en blanco ni saltos… con silencios y manchas de tinta… con pasos sin eco, y energía para combustionar de rabia… gritar hasta quedar sin gas… romper el cielo con todo, y caer.
Sentir hasta superponer todo, a un objetivo, y entender las ideas solucionadas por palabras, y expresiones.
Versos con un punto y final. Hojas en blanco sin importar, un silencio que ya no me importa alargar, no hay palabras para expresar.
No son palabras sino hechos lo que intento escribir, que resulta imposible por momentos, por una eternidad inmensamente inmensa, no son letras sino sensaciones, lo que quiero describir, para entender a la gente que no se puede expresar, que no se puede desatar de su vida.
Entre sueños, todo cambia y mi mente no para… entre hechos uno apenas tiene tiempo de sacar la cabeza para respirar, y seguir nadando. No hay final, porque la vida es nuestro mar… y aquel que deja de nadar, se ahoga. Pero, cuando las fuerzas comienzan a fallar… muchos, se conforman, con cualquier tierra a encontrar, con cualquier oportunidad a esperar.
Se intenta, siempre se intenta, que las palabras se entiendan, que signifiquen lo mismo para todos, que los versos no se corten, que sigan, sin manchas de tinta, sin espacios en blanco, lo cual es imposible.
Ataques de histeria, mensajes sin destino, vidas destrozadas por acciones promulgadas por sentimientos, los cuales se promulgan por hechos, una cadena que nunca se acaba, que no tiene ni principio ni fin, una cadena infinita.
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El cohete famoso
14. Mayo 2012 por nadia.
Resumen:
Este cuento comienza hablando de los preparativos de una boda muy especial, ya que se casaban un príncipe y una princesa muy queridos.
El rey estaba excitado así que cuando llegó el día de la boda, ya estaba preparado todo y además organizó los fuegos artificiales, porque a la princesa le hacía mucha ilusión (esta nunca había visto un espectáculo de fuegos artificiales).
Pero mientras que todos los invitados se dirigían a ver el espectáculo, los cohetes, ruedas, candelabros y demás charlaban.
Tenían discusiones y debatían de muchos casos y hablaban de muchos temas.
Cuando empezó el espectáculo todos los cohetes, petardos, y demás pirotecnia se lanzaron, pero se dejaron a uno.
Al día siguiente los obreros empezaron las tareas de limpieza, cuando vieron al cohete, se rieron de él, y lo lanzaron al fango.
Entonces el cohete creyéndose que era una cómoda piscina, se encontró con una rana.
Esta empezó a hablar, y hablar sola, ya que el cohete no le hacía caso, y cuando se fue, llego una libélula, que le dijo que no se molestara en hablar a la rana porque no le haría mucho caso, y seguidamente vino una pata.
Cuando se quedó solo, mientras se hundía en el fango, dos chiquillos llegaron y le prendieron fuego, ya que le confundieron con un palo, y entonces el cohete estalló.
Opinión personal:
No me ha gustado mucho este cuento, no porque no le encuentre sentido, sino porque me parece muy variado, demasiado variado, y al principio se centra en una cosa y acaba en otra bastante diferente.
Me aburre bastante al final, y no le encuentro todavía sentido.
Lo siento mucho pero no me ha gustado, prefiero otras lecturas bastantes diferentes.
El cohete me resulta presumido o egocentrista, solo le importa él, él y nada más, solo le encuentro sentido a eso, porque las personas somos iguales.
Nadia Barrasa 1ºc
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Mi vida actual
14. Mayo 2012 por Raquel..
Hola, tengo 12 años y estoy estudiando en el instituto Hermanos d’Elhuyar.
Los días de colegio me suelo levantar a las siete y media de la mañana, más o menos, desayuno, me visto, me arreglo y me voy al instituto. Aquí me lo paso genial con mis compañeros y compañeras, a las dos y veinte salimos y nos vamos a comer.
En mi casa ya estan mis padres, y mi hermano suele llegar más tarde que yo. Después de comer me pongo a estudiar y a hacer los deberes que nos mandan ese día. Cuando los termino suelo ponerme a ver la tele si las extraescolares me dejan. Los martes y los jueves voy a inglés, los miércoles voy a baile a la escuela de baile Omayra y por último los viernes voy a natación.
Y por fin, el fin de semana, siempre estoy buscando un rato libre para ir a ver a mi perro, Oliver, que está en la Protectora de animales. Los sábados suelo quedar con mis amigas o con mi familia.
En verano suelo ir a Salou donde estan mis amigos, solemos salir por la tarde a dar una vuelta y por la noche vamos al parque o damos otra vuelta. En agosto son las fiestas de mi pueblo y nunca nos las perdemos ¡nos lo pasamos genial!
Así es mi vida y espero que así siga siendo.
(Cápsula del tiempo)
Raquel Fernández 1ºD
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Lo que soy, lo que seré.
14. Mayo 2012 por tania jimenez.
Actualmente, a mis doce años, estoy estudiando primero de la E.S.O. en el intituto Hermanos d´Elhuyar. De momento voy bien a las clases, lo que no me gusta nada es eso de tener que levantarme a las siete de la mañana para que te de tiempo a prepararte.
Normalmente lo que me gusta hacer por las tardes, eso sí, las que no tengo ocupadas, es irme a dar paseos con mis amigas por el pueblo. Esas tardes que digo que las tengo ocupadas, es porque los martes hay que estudiar inglés, que no quiero suspender ya que si mi profesora de clases particulares se entera de que he suspendido, no me quiero ni imaginar lo que me va a hacer. Las otras tardes que tengo ocupadas son las de los viernes, ya que nadie me va a quitar mis ganas de pintar, pintar y más pintar, aunque reconozco que algunos viernes en pleno veranito no apetezca mucho estar en una sala encerrada con la bata puesta.
Los fines de semana lo que me gusta hacer es salir todo el día con mis amigos. Con todo el día me refiero a mañana, tarde y noche.
En verano lo que más me gusta hacer es por la mañana dar un paseo por el monte, y por la tarde tirarme de cabeza al agua. Lo que también me encanta hacer en los veranos es una pequeña escapadita a Badajoz, a ver a todo el mundo.
Lo que yo me imagino que voy a hacer dentro de diez años es muy sencillo.
Seguiré con los estudios en Bellas Artes, y si no me cogen aquí en Logroño, me iré a Badajoz.
Creo que seguiré con los amigo que tengo hasta ahora, si es que no se extravía ninguno por el camino. En el futuro también creo que le dejen a alguno de mis amigos venirse conmigo una semanita a Badajoz.
Bueno, un beso para mi yo del futuro, es decir del año 2022
Tania Jimenez. 1º ESO D
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El cubo: 4ª parte
14. Mayo 2012 por Alberto Pavia.
Conforme: tú y Gustavo avanzáis hasta la salida del Cubo, más lúgubres y ensuciados están los caminos. Gustavo dice:
-Se nota que hace mucho tiempo que nadie pasa por aquí, como si se hubieran olvidado de lo que el Cubo es realmente, no en vano la gente rezaba al dios del Cubo.
Por fin llegáis a la salida, y cuando os disponíais a cruzarla, os dais cuenta de que el camino está cerrado, y en un cartel cercano se aprecia que pone: “Salida cerrada”. Te quedas mirando a Gustavo con cara de: “¿Y ahora que hacemos?”, y él te responde con cara seria:
-Este es el camino mas corto, pero si queremos salir, debemos ir más profundo.
Entonces empezáis a bajar por unas escaleras de mármol. Cuando llegáis abajo observáis que todo tiene un aspecto bastante envejecido, recubierto de telarañas y enredaderas y con un olor como el de una cloaca, pero casi sin oxígeno, pues parece que lleva mucho tiempo ahí.
De repente, un RDC te sorprende por la espalda y os golpea a los dos, dejándoos aturdidos, pero os giráis y lo conseguís empujar hasta un manojo de cables pelados que se encuentra por ahí, conseguís electrocutarlo, haciendo que se convierta en chatarra electrónica humeante. Este RDC tenía pinta de robot de unos dos metros, con aspecto cromado y muy fuerte. Observas que el RDC también tiene el cartel luminoso de la cuenta atrás, y en él pone: 06:34:21. Prosigues tu camino pero sin saber la catástrofe que sucederá en poco más de seis horas.
ALberto Pavia Soto: 1º ESO-C
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Oscar Wilde, autor de El famoso cohete y comentario.
14. Mayo 2012 por Nazaret.
Nació en Dublín el 16 de octubre de 1854 y falleció el 30 de noviembre de 1900 en París (Francia).
Fue un famoso escritor, poeta y dramaturgo irlandés.
Hoy en día es recordado por sus epigramas, sus obras de teatro y la tragedia de su encarcelamiento, seguida de su temprana muerte.
Su mujer se llamaba Constance Lloyd y su hijo Cyril.
Oscar Wilde escribió una colección cuentos y uno de ellos fue El famoso cohete.
La cara del protagonista (el cohete) en la película de dibujos animados que hemos visto en clase se parecía mucho a la del autor. Puede que la arrogancia que tenía el cohete también la tuviera el mismo autor.
Comentario:
Yo creo que el autor nos muestra este personaje (el cohete) para ver cómo es su comportamiento con los demás y cómo es consigo mismo.
El cohete no era una buena persona, porque sólo pensaba en él, le daba igual lo que hicieran y pensaran los demás.
Le gustaba escucharse a sí mismo y se creía que era el mejor del mundo.
A nadie le caía bien por ser así, y en una ocasión cuando alguien le dijo «¡qué sucio cohete!» él sabía que le habían dicho eso, pero se convencía a sí mismo de que le habían dicho «¡qué hermoso y limpio cohete!».
Yo creo que tendría que pensar un poco más en los demás y ver la realidad como es, y no que no se convenciera a sí mismo de que le estaban diciendo cosas bonitas, sino al contrario: que admitiera que se había portado mal.
Bueno, y finalmente os digo que me ha gustado mucho este cuento y que merece la pena verlo o leerlo porque puedes aprender que para que se fijen en ti, no hay que ser tan chulito como el cohete, que se pueden fijar en ti siendo una persona maja y divertida, no como era el cohete del que a mí no me ha gustado nada su carácter.
Por: Nazaret Johnson Foncea 1º- ESO-C
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Mi vida dentro de 10 años
13. Mayo 2012 por chaima 1d delhuyar.
Dentro de 10 años cumpliré 24 años, si es que sigo viva esperemos que sí y supongo que ya habré acabado mis estudios en la Universidad. Ahora mismo no estoy del todo decidida de lo que quiero ser, pero lo que sí me gustaria ser es profesora de Educaciób primaria o infantil. Supongo que ya estaré dando clases si es que lo he conseguido y sueño con celebrar mi boda a los 25 años. Me costará mucho separarme de mis amigas, sobre todo con las que he pasado mucho tiempo, y ya estaré preparando mi casa y todo. Yo no quiero crecer porque ahora mismo hay problemas con la crisis y todo eso y, dentro de 10 años, quién sabe no se si esto mejorará o empeorará. Además, no podré hacer las cosas que hago ahora: jugar donde quiera y todo eso. Ahora mismo hay muchas cosas modernas: la Wii, la play, la PSP, la DS, los iphones, ipods, samsung galaxy…, cosas que no había hace 10 años, así que igual dentro de otros 10 años inventan más cosas modernas.
Lo único que me gusta de ser mayor es ser libre, porque entonces ya nadie te manda, haces lo que quieres, es tu vida porque yo ahora tengo casi 14 años y no me dejan ir a la discoteca y a los sitios que yo quisiera, así que de mayor me lo pasaré también pipa, aunque si soy profe será también muy difícil hacer tantas cosas: sería como seguir teniendo instituto o colegio. Sólo tendría libre los findes y en verano, aunque tampoco mucho tiempo los findes porque ya me imagino con los exámenes y todo eso.
Bueno saludos a mis compis del futuro.
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Mi vida en la actualidad
13. Mayo 2012 por chaima 1d delhuyar.
Me llamo Chaima y dentro de unos meses cumplo 14 años. Mi vida ahora es normalita. De lunes a viernes estudio y hago deberes. Los sábados y domingos los tengo libres y suelo ir al pueblo a ver a mis amigos y amigas y, si no voy, juego en casa a la play o salgo al parque con mis dos hermanitos a jugar.
En vacaciones de verano, me encanta ir a la piscina de las Norias, me gustan muchísimo los toboganes de agua y me encanta ir de vacaciones con mi familia a Marruecos. Allí me lo paso estupendamente: están todos, mis abuelos mis tías, mis primas. Me divierto mucho con mis primas cuando voy a la playa a bañarme o por la noche que es precioso. Cuando voy, siempre y todos los días, hago algo diferente, ir al zoo, a la feria, cada día a cenar con algún familiar diferente etc. También celebro mi cumpleaños allí, que es el 20 de agosto, me regalan muchísimas cosas y me llevan a donde a mí me apetezca. En navidad me gusta ir a mi pueblo (Murillo) y ver las cabalgatas y que me regalen cosas como a todo el mundo.
Un día me gastaron una broma que no me gustó nada y es una de las que nunca olvidaré: El día de reyes fui a donde mi rey favorito, el de la barba marrón, Gaspar, al que siempre confundía con Melchor y lo que me hizo fue lo siguiente:
Yo había pedido una muñeca baby born de esas que hacían pipi, comían, dormían etc., y me dieron una caja de pinturas ALPINO, un lápiz y una goma y cuando eché a llorar ya me dieron lo que había pedido.
En fin, que todos los años hay que estudiar mucho y esforzarse, cosas que yo no hacía y que debería empezar a hacer porque luego llegan las vacaciones en las que tenemos mucho tiempo libre y nos lo pasamos pipa.
Un saludo a mis compis del 2022, hasta dentro de 10 años más.
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El cohete famoso o distinguido
13. Mayo 2012 por admin.
Quizá esta película de dibujos le pueda servir a más de uno (y una) para inspirarse y redactar esa interpretación y comentario que aún me deben…
(Por si alguien hubiera “extraviado” el texto que os repartí en clase o faltó ese día, es posible bajarlo de la sección Moodle de la página del instituto).
Podéis encontrar comentarios en la red (como este) pero cada uno debe hacer el suyo.
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Mi vida actual y mi vida dentro de diez años.
13. Mayo 2012 por denisse garrido.
Bueno, para empezar diría que dentro de diez años no se como voy a estar, pero si sé como quiero estar. Mi único propósito es poder ir a la universidad, si todo me va como me ha ido hasta ahora, yo creo que lo conseguiré. Ahora llevo bastante bien los estudios, intento esforzarme al máximo para pasar un buen verano. Me describiría como una chica deportista, lista, amiga de mis amigos y un poco cabezota. Espero que dentro de diez años siga siendo la misma.
Me ha gustado ser la promoción cuarenta, entramos al instituto y de pronto esto, no me lo esperaba. Me gustaría bastante estudiar arquitectura, lo tengo en la cabeza desde hace bastante tiempo. Ahora estamos todos esperando a que llegue el verano, el curso ha sido difícil, es nuestro primer año para los alumnos de primero de la ESO, pero la experiencia a sido buena. He conocido a mucha gente nueva; amigos, profesores…
De las asignaturas, las que mas me gustan son en las que me lo paso bien a la vez que aprendo. Dentro de diez años espero estar en la universidad, esforzándome y estudiando para así tener un futuro mejor. También espero tener suerte y ser feliz en todo.
Ahora os voy a contar como es un día normal para mí, ahora:
-Me levanto temprano, desayuno me visto y me voy al instituto. Cuando llego a casa como, hago los deberes y estudio, meriendo y me voy a entrenar y mas tarde a inglés. Cuando llego, mis padres me preguntan la lección y si me la se, estoy un poco con mi hermana jugando y más tarde cenamos. Después recogemos la mesa y vemos un poco la televisión hasta que llega la hora de irse a dormir. Los fines de semana voy a entrenar la mañana del sábado, cuando vengo me ducho y voy a comer. Por la tarde, hago los deberes y estudio, y mas tarde quedo con mis amigos y amigas. La mañana del domingo aprovecho para estudiar, después de comer suelo hacer una redacción para la clase de Lengua, y si me da tiempo, quedo con mis amigas para dar una vuelta.
Dentro de diez años espero que sea algo así:
- Me levantaré y seguidamente desayunaré, me asearé y me vestiré, cuando este preparada me iré a la universidad. Cuando salga estaré un rato descansando, después estudiaré para llevar toda la materia al día. Después de hacer mis tareas, si me daría tiempo, iría a dar una vuelta o si no me quedaré en casa.
Así es mi vida, lo que suelo hacer un día normal y como espero que sea mi vida dentro de diez años.
Denisse Garrido 1º ESO-D
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Un dibujo de Edurne
13. Mayo 2012 por admin.
Edurne Díez Suárez, 1ºD.
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Mi vida actual y dentro de diez años.
13. Mayo 2012 por AMV.
Mi vida en la actualidad, mayo 2012.
Soy un estudiante, tengo 12 años. Estudio en el instituto Hermanos D’Elhuyar, en Logroño. El paso del colegio al instituto me ha resultado costoso ya que es mucho más grande y hay gran cantidad de gente. Saco buenas notas y me porto bien. Hay muchos profesores y cada uno tiene un carácter diferente, así que me ha costado acostumbrarme a ello. Me llevo bien con todos mis compañeros. Mis actividades preferidas son: Bádminton, ping-pong y jugar a la DS y a la PSP. Realizo actividades extraescolares: inglés, lenguaje musical y piano.
Muchos de los compañeros que tengo en el instituto ya los conocía, porque estuvieron conmigo en el colegio Bretón de los Herreros, a muchos otros no los conocía de nada, así que he tenido que hacer nuevas amistades. A otros, los conocía porque había coincidido con ellos en mis actividades extraescolares. Esto me ha dado la oportunidad de profundizar más en la relación con los mismos.
Fuera del instituto colaboro con mis padres en las tareas de la casa, hago los deberes, juego a mis actividades favoritas y toco el piano. Los fines de semana aprovecho para relajarme y los domingos subo a mi pueblo materno, (Haro), a ver a mis abuelos, primos y tíos. En vacaciones especialmente me gusta ir a la playa y también me gusta mucho nadar, hacer juegos en el agua y en las piscinas, tirarme por toboganes de agua. Creo que llevo una vida agradable y divertida.
Así es mi vida en la actualidad.
Saludo a mi yo de dentro de 10 años.
Andrés.
Como espero que sea mi vida dentro de 10 años.
A mí, de mayor, me gustaría ser profesor de primaria. Así que, con 22 años ya habría acabado los estudios, si todo va bien en los mismos. Es decir, si apruebo todo a la primera.
Como la posibilidad de trabajar, supongo que será tan difícil como ahora o más, creo que estaré haciendo algún master, dando clases particulares para sacarme algún dinerillo o quizás intentando conseguir trabajo fuera de España.
Imagino que habré hecho muchos amigos y que mis relaciones sociales habrán aumentado y mejorado.
Físicamente habré crecido y si sigo con la tradición familiar seré alto y espero no engordar.
Habré aprendido a valerme por mí mismo, sabré cocinar o llevar una casa. Espero y deseo seguir llevándome muy bien con mis familiares. Conservaré mis aficiones de la juventud y habré adquirido alguna nueva. Estaré bien adaptado a los avances tecnológicos, (iPad, Tablet, etc.…).
Desearía encontrarme con un mundo mejor que el que hay ahora en 2012, lleno de crisis y tan problemático. Procuraré junto con mis amigos y con toda la juventud de ahora poder conseguirlo.
Creo que me hará mucha ilusión leer estas cartas y ver la foto en el 2022.
Un saludo para mí mismo.
Andrés.
Para la Cápsula del Tiempo.
Andrés Mazo Villanueva. 1º ESO-D.
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La Esclavitud
12. Mayo 2012 por daniel99.
Según el diccionario la esclavitud es una forma de sometimiento del hombre por el hombre que se practicó desde la antigüedad y para vergüenza del hombre continúa en nuestros días bajo diversas formas.Primero fueron los egipcios con la construcción de las pirámides, o los griegos que utilizaban a los esclavos para la guerra. Luego llegó la explotación de las costas de África, el descubrimiento de América por Cristóbal Colón en el siglo XV y su colonización durante tres siglos, fueron algunos de las formas de esclavitud que hubo en el pasado. Luego llegarían los portugueses, los ingleses para que se ocuparan de sus colonias o de sus minas…. Resulta sencillo hablar de la esclavitud cuando no se ha conocido. Olvidamos la dificultad que implicó vivir así en una época donde no había derechos ni libertades como ahora. Existen varios poemas que lo demuestran, aquí resumo uno:
Cultivamos el trigo,
y ellos nos dan el maíz;
Horneamos el pan,
y nos dan el mendrugo;
Cribamos la harina,
y nos dan la cáscara;
Pelamos la carne,
y nos dan la piel;
y de esta forma,
nos van engañando;
“No más migajas de maíz para mí,
no más latigazos del amo para mí”.
Hoy la esclavitud como forma de trabajo legal ha sido abolida en todos los países del mundo, pero eso no supone que haya desaparecido; la esclavitud es una realidad que subsiste. Ahora toma varias formas:
1- Los países desarrollados mantienen a los subdesarrollados bajo un régimen de servilismo y explotación, donde las cadenas y los látigos están camuflados.
2- Subsiste la venta y tráfico ilegal de personas, (generalmente de países del Este), donde las principales víctimas son los niños, los pobres, las mujeres, los inmigrantes , las minorías étnicas o desvalidos. Sus actividades más frecuentes son: ( trabajos forzosos en la agricultura y la industria, la prostitución, el tráfico de drogas, el robo, el trabajo doméstico, la mendicidad obligatoria, la venta callejera…).
Nuestra forma de esclavitud aquí y ahora, es la que se lleva a cabo con los trabajos tildados de ” legales “, donde se explota al empleado bajo diferentes formas:
- Trabajos míseros, deudas, falta de pago, extensas horas de trabajo (trabajar más horas por el mismo precio y con ausencia de descansos), posturas perjudiciales para la salud, esfuerzos físicos y mentales excesivos,…
Pero todo esto lo vemos reflejado en la televisión estos días, cuando se habla de más horas de trabajo para los profesores, más alumnos por aulas, recortes en educación y sanidad…
Por eso creo que las condiciones de explotación actual que genera el sistema socio-económico vigente, solo hace que prevalezcan la ganancia por encima de todo y de todos sin pensar si va en beneficio de muchos o solo de unos pocos.
Daniel Cordón Palacios 1º D
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Mi día a día
12. Mayo 2012 por Tomy.
Mi día a día
Me llamo Tomás y tengo 12 años y voy al instituto Hermanos Delhuyar.
La mayoría de las semanas hago lo mismo, ir al insti, jugar, salir con mis amigos…
Pero ahora voy a contar más detalladamente lo que hago una semana:
De lunes a viernes
Me levantó a las 7:30 a.m. desayuno, me visto y me aseo para ir al insti; al llegar, nos sentamos y empezamos la clase,entre diferentes materias como:
Inglés, matemáticas, lengua, plástica, tecnología, religión, educación física…
Después de acabar las clases vuelvo a casa donde me esperan mis padres para comer.
Cuando termino de comer me suelo sentar a jugar con el ordenador o con la psp hasta las 16:00 o 16:30.
Más tarde, me pongo a hacer mis deberes, y lo más normal es que tenga de mates e inglés; de lo demás no nos suelen mandar.
Cuando acabo las tareas, o me voy a entrenar a fútbol (martes, jueves y viernes) o me pongo a leer, estudiar o a jugar; lo más normal es que me ponga a jugar.
Por la noche ceno y me voy a la cama.
Mi día favorito es el viernes ya que tenemos las clases que más me gustan.
Y lo que más me gusta del viernes es que por la tarde entreno y después me bajo a la jaula a echar una pachanga con mis amigos.
Los sábados suelo levantarme a las 9:15 porque no me gusta dormir mucho.
La mayoría de sábados tengo partido de fútbol; aunque también lo podría tener los domingos.
Mi momento favorito de los sábados y de los domingos es por la tarde ya que salgo con mis amigos y jugamos y hablamos.
Cuando llega el verano me gusta ir con mis padres de vacaciones a algún sitio y a veces también me suelo ir de campus de fútbol.
Esta es mi vida y estoy muy contento con ella y creo que tengo que dar las gracias por tener una vida así.
Tomás Cigüela 1 ESO D
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Mi día a día
11. Mayo 2012 por saray..
Yo me despierto todos los días a las siete de la mañana y desayuno leche con galletas. Después me visto, me cargo la mochila a la espalda y emprendo mi camino hacia un pino en el barrio de Cascajos, donde quedo con mis compañeros del instituto.
Las clases empiezan a las ocho y media y acaban a las dos y veinte, cuando nos vamos todos a casa a comer. Cuando llego a casa mis padres no están, a si que, enciendo el ordenador y escucho música de David Guetta, Adele, Juan Magan, Pitbull, ¿sigo?, está claro que me encanta la música. Luego, muchos tienen extraescolares. Yo hago canto de jazz, inglés en una academia de mi barrio, baile en la escuela de baile Omayra, toco el violín sola y con una orquesta y canto en un coro de voces blancas.
El sábado suelo ir a baile de diez de la mañana hasta las once, seguida de una clase de pintura de las once a las doce y media. Por la tarde suelo quedar con mis amigas y si no quedamos voy con mis padres y mi hermano pequeño, Joel, al centro de Logroño.
El domingo por la mañana intento descansar del resto de la semana, si el fútbol de mi hermano me lo permite y por la tarde vuelvo a salir con mis padres y si se nos une algún familiar es más divertido.
En verano suelo estar en la piscina de mi casa, pero como lugar especial suelo ir a Calafell o a Salou a pasar unos días junto al mar. A veces voy a San Sebastián, donde vive mi prima. Vamos a la playa, a la isla de Santa Clara y si toca, vamos a Anoeta a animar a la Real Sociedad. ¡REAL!
¡¡¡¡¡Como veis, ni un minuto libre para aburrirse!!!!!
Saray Barcina 1ºD (para la cápsula)
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Qué hago dentro y fuera del instituto. Qué seré dentro de 10 años
11. Mayo 2012 por daniel99.
Durante la semana voy al instituto por la mañana. Damos todo tipo de materias (religión, matemáticas, naturales, sociales, tecnología, etc …) que nos sirven para prepararnos para el futuro, y hacemos tareas, ejercicios, exámenes que nos ayudan a entender mejor los conceptos que damos en clase. Luego, cuando tengo tiempo libre fuera del instituto, suelo ir a andar en bicicleta, jugar en el parque con mis amigos, o ir al cine y comer una hamburguesa con mis primos. Los sábados suelo ir a jugar con mis amigos y los domingos siempre voy a visitar a mi abuela al pueblo (Agoncillo). Así es la vida de un estudiante, 4 años de E.S.O. , 2 años de bachillerato y luego a seguir estudiando algo que nos guste para sacar una carrera. Yo, dentro de 10 años, ¿qué seré, donde estaré? Ni idea. Me gustaría ser policía como mi abuelo, pero para ello hay que seguir estudiando. También me gustaría hacer esgrima como mi padre y participar en competiciones o en torneos. Llegar a Madrid y porque no, ganar un campeonato de España. Son solo sueños que no se si se cumplirán. Intentaré estudiar y formarme, y aún si dentro de 10 años no se si tendré trabajo o tendré que irme fuera de mi país a conseguir mis sueños.
Para la cápsula del tiempo
Daniel Cordón Palacios 1ºD

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Ironía
11. Mayo 2012 por Sanna.A.
Para ella yo no existo
pero por ella yo vivo.
Sin ti estoy vacío.
Tú me llenas, amor mío.
Escuché su silencio
como si fuese un grito.
Una pena que esté vivo
y tú, muerta, amor mío.
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¿Estáis enamorados?
11. Mayo 2012 por Ainhoa de Diego Alesón.
Alguien te mira; no sabes quién es;
me preguntas… ¿Yo lo sé?
Te alejas caminando sin saber la respuesta.
Ya vuelve la hora: os lanzáis miraditas,
y yo me quedo asombrada…
Tras terminar la clase te pregunto ¿ Pero lo sabías?
Tú no me respondes me miras y te vas con una excusa…
Días despues hablamos y te digo que si estás enamorada de él,
sólo de pensarlo te pones roja, ya sé que es un poco…
pero yo no digo nada; yo sé que tú
sabes lo que tienes que hacer, sólo me pregunto ¿por qué NO le dirá la verdad?,
tendrá miedo? Es un poco rarito, pero una a todo se acostumbra…
Sólo os digo que no dejéis escapar esta oportunidad.
Ainhoa de Diego Alesón1ºC-E.S.O.
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El amor
11. Mayo 2012 por Ainhoa de Diego Alesón.
El amor es un sentimiento que, aunque no quieras, te hace daño. Tú le miras inofensivamente y él, cuando tú crees que todo va bien, de repente ¡¡¡zasss!!! ya te ha destrozado el corazón con su simple NO; ya no tienes amor ni para dar ni para recibir, lo que me lleva a pensar «¿y si el amor no es perfecto y si sólo es un sentimiento que te puede hacer daño y que tienes que aprender a manejar?». Sólo el amor te puede hacer daño cuando tú se lo permites. No dejes que un simple sentimiento te amargue para toda la vida; vive, porque no siempre necesitas a una persona para ser feliz; puedes ser feliz sin tener a nadie al lado. Lo que se dice ser moderno es algo un poco raro porque algunas personas necesitan a una persona para ser felices, pero yo me pregunto: «¿necesitamos todos lo mismo?». No. Es algo que todavía no acabo de entender. Lo que tengo claro es que el amor es un sentimiento raro, eso sí: las cosas como son, pero no te tienes que dejar pisotear por él, sólo espera, se paciente y, si no, ya sabes: espera a la primavera, el tiempo del amor y, si no…, sé MODERNO.
Ainhoa de Diego 1ºC-E.S.O.
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Comentario del 21º capítulo del libro: Cuando el mundo era joven todavía
10. Mayo 2012 por denisse garrido.
Comentario del 21º capítulo del libro, Cuando el mundo era joven todavía: “El gran huevo”.
Resumen:
Una gallina puso un huevo al sol, era tan grande como la ganilla, se podría decir que más grande. En el huevo estaba creciendo un pollito. Cuando llegó el momento de salir, el pollito empezó a picotear, pero la cáscara era demasiado gruesa, desde fuera se oía: toc, toc, toc, pero el pollito no era capaz de salir.
Una mañana, el pollito no aguantaba más y salió, toc, toc, toc. El pollito era casi tan grande como el huevo. Cuando el pollito creció, iba poniendo huevos pero se los iba comiendo todo a su paso. Él necesitaba alimento y espacio.
Así vivió todos los años, si alguien hubiese roto el enorme huevo con un martillo, habría encontrado una gallina vieja ciega en medio de cáscaras blancas.
Denisse Garrido 1º ESO-D
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40º aniversario del instituto
10. Mayo 2012 por ogadrak.
40 ANIVERSARIO DEL IES DELHUYAR
Este año es el 40 aniversario del instituto al que voy (si no fuera así, no estaría hacendo esto). Estamos haciendo cosas muy variadas. En educación fisica, hicimos un baile el cual se va a poner en la cápsula del tiempo que van ha hacer y que no van a abrir en 10 años.
Ahora voy a clase siempre y hago caso a los profesores. Si sigo así, pasaré de primero a segundo y después a tercero… Es un gran honor ser de la promoción 40. Más tarde, después de clase, voy a casa en el autobús y me bajo en la última parada que es la del hospital San Pedro. Como y me pongo a ver la tele un rato. Tiempo después me voy ha estudiar. Más tarde bajo a la calle con mis amigos hasta la hora de cenar. Este es un día normal.
POR: ÁLVARO MARTÍNEZ LAHERA. 1º ESO-D
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1º Aniversario del terremoto de Lorca
10. Mayo 2012 por daniel99.
Mañana 11 de mayo, hará un año que la región de Murcia, y más concretamente la localidad de Lorca, fue sacudida por un terremoto de magnitud 5,2 puntos en la escala de Richter. Eran casi las 19 horas de la tarde cuando la tierra comenzó a temblar, y le seguirían múltiples réplicas hasta bien entrada la noche. Como consecuencia del terremoto se vieron afectados edificios públicos, viviendas y el patrimonio histórico. Se calculó que un 80% de las viviendas dañadas serían demolidas porque al estar en el casco antiguo, muchas no tenían los cimientos muy firmes. Muchos vecinos de Lorca tuvieron que ser alojados en campamentos preparados para pasar unos días; pero acabaron viviendo durante casi seis meses, por culpa de una mala gestión. También se vieron dañados viaductos y túneles de las autovías, las infraestructuras ferroviarias y hidráulicas, así como problemas en los embalses. Pero lo peor del terremoto de Lorca fueron las 9 víctimas mortales que dejó, entre ellas dos mujeres embarazadas y un niño de 14 años, y los 324 heridos.
Un año más tarde aún no se ha diseñado un plan de riesgos sísmicos parta el sur y sureste de España, y la falla de Alhama o Lorca-Totana podría volver a estar activa en 10 años. Parece que el tiempo geológico y el tiempo político no van con el mismo reloj, y que no se ha aprendido nada de lo ocurrido en Lorca. Todavía está pendiente la actualización del plan sismorresistente donde se incluirían criterios geológicos y sismológicos, para que esto no vuelva a ocurrir. Pero claro, esto solo afecta a los de Lorca ( deben pensar nuestros políticos ), si en un año no se ha hecho todavía nada. Ya pasó el momento de las fotos o las cosas que se arreglan solas;pensarían ellos, pero la realidad es que todavía hay muchas personas que permanecen sin hogar en Lorca, sin ningún recuerdo de sus casas y de sus vidas hasta ese día.
Daniel Cordón Palacios 1º D

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Aventura.3
9. Mayo 2012 por ogadrak.
AVENTURA
CAPÍTULO: 3
Cuando se terminó todo ya habían pasado 20 día y los amigos se sentían satisfechos con el trabajo tan bueno que habían hecho. A la mañana siguiente era sábado así que habían quedado para vigilar en el árbol. Al reunirse todos se vio un resplandor y de él salió Kyurem. El cual dijo:
- ¡Habéis hecho un gran trabajo!
- ¡Gracias! - dijeron a coro.
- Vuestra siguiente misión es esta:
- El Señor Oscuro se acerca. Normalmente lleva una chaqueta negra, unas zapatillas grises con unos pantalones a juego. También suele llevar unas gafas k no te dejan verle los ojos y un peliquin orrible con el que tapa su calba. Deveis encontrarle y saber lo que hace en todo momento y ponerle fin porque seguramente no será nada bueno.
- Sí, Kyurem, a tus ordenes. - dijeron a destiempo.
Kyurem se fué por la puerta dimensional que le hace aparecerse y desaparecer y los chicos sigueron a lo sullo, cada uno a su labor. Uno patrulla, otro se va a comprar provisiones y los demás montan patrullas por los telescopios, prismaticos…(etc) Cuando Andrea dijo:
- ¡Estoy viendo al Señor Oscuro cerca de Curo!
-¡Pues llamalo al móvil!
-Eso haré y no me grites, por favor, que me esta empezando a doler la cabeza.
-Ok.
Andrea llama con su movil a Curo diciendolo que el Señor Oscuro esta cerca de él. De repente, un indibiduo como el que descrivió el dragónhecho a corres y secuestro a Curo…
CONTINUARÁ
POR: ÁLVARO MARTÍNEZ LAHERA 1 ESO D
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El futurismo ruso
9. Mayo 2012 por Lorenzaccio.
Hoy en clase nos ha explicado mi profesor de plástica, Julio, unas obras que los rusos hacían en relación a lo que piensan de nuestro futuro y también había un relato:
1. Queremos cantar el amor al peligro, el hábito de la energía y de la temeridad.
2. El coraje, la audacia, la rebelión, serán elementos esenciales de nuestra poesía.
3. La literatura exaltó, hasta hoy, la inmovilidad pensativa, el éxtasis y el sueño. Nosotros queremos exaltar el movimiento agresivo, el insomnio febril, el paso de corrida, el salto mortal, el cachetazo y el puñetazo.
4. Nosotros afirmamos que la magnificencia del mundo se ha enriquecido con una nueva belleza, la belleza de la velocidad. Un coche de carreras con su capó adornado con gruesos tubos parecidos a serpientes de aliento explosivo… un automóvil rugiente, que parece correr sobre la ráfaga, es más bello que la Victoria de Samotracia.
5. Queremos ensalzar al hombre que lleva el volante, cuya lanza ideal atraviesa la tierra, lanzada también ella a la carrera, sobre el circuito de su órbita.
6. Es necesario que el poeta se prodigue, con ardor, boato y liberalidad, para aumentar el fervor entusiasta de los elementos primordiales.
7. No existe belleza alguna si no es en la lucha. Ninguna obra que no tenga un carácter agresivo puede ser una obra maestra. La poesía debe ser concebida como un asalto violento contra las fuerzas desconocidas, para forzarlas a postrarse ante el hombre.
8. ¡Nos encontramos sobre el promontorio más elevado de los siglos!… ¿Porqué deberíamos cuidarnos las espaldas, si queremos derribar las misteriosas puertas de lo imposible? El Tiempo y el Espacio murieron ayer. Nosotros vivimos ya en el absoluto, porque hemos creado ya la eterna velocidad omnipresente.
9. Queremos glorificar la guerra –única higiene del mundo– el militarismo, el patriotismo, el gesto destructor de los libertarios, las bellas ideas por las cuales se muere y el desprecio de la mujer.
10. Queremos destruir los museos, las bibliotecas, las academias de todo tipo, y combatir contra el moralismo, el feminismo y contra toda vileza oportunista y utilitaria.
11.Nosotros cantaremos a las grandes masas agitadas por el trabajo, por el placer o por la revuelta: cantaremos a las marchas multicolores y polifónicas de las revoluciones en las capitales modernas, cantaremos al vibrante fervor nocturno de las minas y de las canteras, incendiados por violentas lunas eléctricas; a las estaciones ávidas, devoradoras de serpientes que humean; a las fábricas suspendidas de las nubes por los retorcidos hilos de sus humos; a los puentes semejantes a gimnastas gigantes que husmean el horizonte, y a las locomotoras de pecho amplio, que patalean sobre los rieles, como enormes caballos de acero embridados con tubos, y al vuelo resbaloso de los aeroplanos, cuya hélice flamea al viento como una bandera y parece aplaudir sobre una masa entusiasta. Es desde Italia que lanzamos al mundo este nuestro manifiesto de violencia arrolladora e incendiaria con el cual fundamos hoy el FUTURISMO porque queremos liberar a este país de su fétida gangrena de profesores, de arqueólogos, de cicerones y de anticuarios. Ya por demasiado tiempo Italia ha sido un mercado de ropavejeros. Nosotros queremos liberarla de los innumerables museos que la cubren por completo de cementerios
Los rusos son un poco cabezotas y son muy machistas por lo menos eso he creído al leer éste relato. Pero nosotros queremos cambiar eso queremos demostrar que existimos en éste mundo y no sólo el dinero y sus compinches para que no haya guerras y sólo haya humildad y generosidad para que no tengamos que matar para solucionar nuestros problemas y que la gente inocente lo pague pero así no nos hacemos más que daño a nosotros y daño a la gente que nos rodea.Yo creo que así, tal como dice ésta carta, no se va a solucionar nada.
Lorenzo Laseca Pesquera 1º ESO C

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La envidia
8. Mayo 2012 por Martaa.
La envidia no es un pensamiento, ni una opinión, ni siquiera un sentimiento; es un hecho, una realidad. Yo creo que no tiene ninguna ventaja. Algunas personas actúan (actuar, un tema del que también escribí en otra redacción: las personas falsas), es decir, cambian, se convierten en otras personas y puede ser por muchos motivos, pero yo hablo de la envidia; por ejemplo, la envidia que se tiene generalmente a la persona a la que más caso le hacen, a “la popular”: si ella lleva vestidos las demás le copian; no obstante, si las que le copian hacen todo lo que ella hace y ésta se da cuenta de que tiene fans, irá con las que pueda manipular. Y se pondrá a su nivel.
Si tú tienes envidia también y quieres formar parte de su grupo tendrás que abandonar y renunciar a tus amigas de siempre porque a ”la popular” no le caen bien (porque, claro, si tus amigas no son fans pues no serán amigas de “la popular” dado que a ésta solo le importa que la hagan caso). Si renuncias a todo esto, es que te dejas manipular fácilmente, y si te dejas harán contigo lo que quieran sea bueno o malo, malo mayormente.
Y encima sabiendo que si no haces lo que ella dice te vas a quedar sola, ¿para qué vas con ella, con la persona que hace lo que quiere contigo? Yo entendería que la envidia pueda contigo pero no es sólo la envidia, es el caso que a ti no te hacen y a ella sí. Sé tu misma/o y verás cómo se te acercan todas, o todos…
Mayoritariamente, la envidia es por los chicos, que quieren a las chicas que van a la moda y no a las que prefieren tener amigas.
Tú eres la que vas a hacer amigas, no una de esas que dejan que haga que tenga amigas.
Marta López Dávalos 1ºESO D
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Aventura 2
8. Mayo 2012 por ogadrak.
AVENTURA
CAPITULO 2
Cuando llegaron, subieron a la buhardilla. Al llegar, Kyurem, se apareció y dijo:
- A cada uno de vosotros se os ha entregado un poder oculto en vuestro interior más poderoso de lo que os podéis imaginar.
Los seis amigos dijeron a coro:
- ¿Cuál?
- Lo descubriréis muy pronto…
- La misión es ésta: debéis ir a la montaña más alta de esta ciudad para poder, desde allí, montar una base secreta para salva-guardar la ciudad de peligros inminentes como el Señor Oscuro.
- ¿Quien es ése?- preguntó Curo.
- Todo a su debido tiempo mi joven amigo. - respondió con voz despreciativa.
Los seis amigos se fueron a casa callados y sorprendidos de lo que les había dicho Kyurem. No volvieron a hablar del tema durante unos días. Asta que por fin, Marc, decidió hacer lo que les había dicho el dragón. Los reunió a todos en la montaña más alta,que en realidad era una colina de unos 500 metros llenos de vida, fauna y flora, hasta un riachuelo. En lo alto de la colina estaba un roble de unos 5 metros de altura que ya estaba allí desde hace años. Cada uno trajo una cosa básica para montar guardia: Curo trajo una cuerda necesaria para subir cosas pesadas al árbol utilizando métodos sencillos de polea, Marc trajo clavos y maderas para poner entre una rama y otra para pasar de un lado a otro, Andrea trajo una caja de plástico llena de comida rica para los trabajadores y además la caja también servía para meter cosas pequeñas y subirlas arriba, Robert trajo un telescopio, un catalejo y unos prismáticos para ver cosas a mucha distancia y Ulises cogió una piedra afilada y palos para fabricar armas para protegerse de los intrusos. Cuando se terminó todo ya habían pasado 20 día y los amigos se sentían satisfechos con el trabajo tan bueno que habían hecho. A la mañana siguiente era sábado así que habían quedado para vigilar en el árbol. Al reunirse todos se vio un resplandor y de él salió Kyurem. El cual dijo:
- ¡Habéis hecho un gran trabajo!
- ¡Gracias! - dijeron a coro.
- Vuestra siguiente misión es…
CONTINUARÁ…
POR: ÁLVARO MARTÍNEZ LAHERA 1 ESO D
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El amargo sabor de la derrota
7. Mayo 2012 por felixin.
EL AMARGO SABOR DE LA DERROTA
El otro día mi equipo de fútbol que se llama Comillas, nos jugábamos pasar a las semifinales y optar a poder jugar la final. En el grupo de clasificación íbamos los segundos y pasaban a las semifinales los dos primeros de cada grupo. Nosotros estábamos a tres puntos del tercero pero si perdíamos no pasábamos a la siguiente ronda, ya que nos igualábamos a puntos pero por goles pasaban los otros. Así que esa mañana me desperté motivándome y pensando en el partido.
Desayuné fuerte y fui al Mundial 82 que es donde íbamos a jugar. El entrenador nos dió una charla y nos dijo que este partido es el más importante hasta el momento. Yo al principio estaba nervioso porque nuestro rival era como nosotros y iba a estar muy igualado. Además tenía miedo porque se había comentado que el árbitro podía estar mañado.
Empezó el partido y estaba muy reñido pero con algún fallo del árbitro muy claro (en contra nuestro claro). Las oportunidades de gol eran nuestras pero no las metíamos .Lo peor fue cuando nos metieron gol y perdimos el partido.
Todo el equipo lloraba porque fastidia mucho perder cuando te has esforzado todo el año para luego perderlo en un partido, pero las cosas positivas en las derrotas son que para no volver a sentir ese sentimiento intentaremos no perder más jugando limpio, luchando y ante todo divertiéndonos. Además no me gustó que el árbitro arbitrase mal, pero hay que saber perder y gar. Aupa el Comillas.
FELIX REBOIRO 1º D
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La segunda vida de las minas de Jubera
6. Mayo 2012 por Daniel Galilea.
Os voy a contar una bonita historia que sucedió hace unos días en mi pueblo y del cual no os había dicho nada, pero si tengo que contaros que me hace mucha ilusión y me siento muy orgulloso.
La segunda vida de las minas de Jubera
El yacimiento se reabre como recurso turístico, después de que la actividad extractiva finalizara en 1958.
Llevaban más de cinco décadas inactivas, pero ayer despertaron a otra realidad. Las minas de Jubera -a las que se llega desde una pista que nace metros antes del empalme a la pedanía del mismo nombre, núcleo perteneciente al municipio de Santa Engracia- se presentaron ayer como un nuevo recurso turístico en el valle del Jubera, nacido a partir de lo que fue una antigua explotación para la extracción de plomo que funcionó entre 1947 y 1958.
El acondicionamiento para las visitas de este yacimiento y de las ruinas de los edificios donde los trabajadores se hospedaban, los secaderos o los talleres se enmarca en el Plan de Competitividad Turística de la Reserva de la Biosfera de La Rioja ‘El Paisaje Humanizado’.
La actuación ha consistido en la limpieza y consolidación de los restos de la fábrica, el vallado y cerramiento de la bocamina para proteger a los turistas de los puntos peligrosos y en la colocación de paneles informativos que permiten a los visitantes disfrutar del recorrido de forma autoguiada.
La puesta en valor de este espacio no llega a los 100.000 euros, cantidad que han financiado el Ministerio de Industria, Energía y Turismo; el Gobierno de La Rioja y la Mancomunidad Turística de los valles de Ocón, Leza, Jubera y Cidacos. Ayer, la directora general de Turismo, Mónica Figuerola; el jefe de gabinete de la Delegación del Gobierno, Alberto Guillén; el presidente de la citada Mancomunidad, Ernesto Viguera; y el alcalde de Santa Engracia, Óscar Fernández, además de vecinos de la zona, acudieron a la esperada inauguración de estas minas también denominadas como Túneles de los Moros.
Durante la visita a las extintas instalaciones, la directora general de Turismo destacó que «por primera vez se ha valorizado un recurso minero en La Rioja para transformarlo en un recurso turístico», como se ha llevado a cabo en otras partes de España como en la comarca de El Bierzo (León) o en Asturias, donde estas zonas con excavaciones constituyen una importante fuente de turismo.
«A partir de hoy -por ayer- la gente que se acerque puede conocer la historia y el trabajo en la mina de forma gratuita», reseñó Figuerola. Este espacio se halla totalmente abierto al público y su visita no está sujeta a horarios; aunque se recomienda recorrerlo en horas de luz e, incluso, llevar una linterna.
Así, los cuatro paneles informativos relatan la historia del yacimiento; el trabajo dentro de las minas; los tratamientos del plomo fuera de las galerías; y la hidrogeología de la Fuente de los Túneles de los Moros, situada debajo de la mina. La directora general de Turismo resaltó que esta iniciativa aproxima al turista a un «espacio único y singular, situado en un valle con olivos y viñas que paisajísticamente es una maravilla de la Reserva de la Biosfera y que resulta muy desconocido».
Espero que os haya parecido interesante la noticia y que os animéis a subir a verlas. Yo allí os espero así que no os olvidéis venir a verme.
DANIEL GALILEA SÁENZ 1º A
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Comentario del 20º capítulo del libro Cuando el mundo era joven todavía
6. Mayo 2012 por denisse garrido.
Comentario del 20º capítulo del libro: Cuando el mundo era joven todavía: Un, dos, tres, cuatro.
Resumen:
Hay pájaros que saben contar. No cuentas cosas como casas, árboles. Solamente saben los nombres de los números; ellos silban del uno al cuarenta, hay veces que también empiezan por en final. Una vez un hombre se adentró en un bosque y al escucharles silbar de esa manera tan extraña se asustó y se marcho corriendo.
El hombre fue a contarselo a todos sus vecinos de su pueblo, pero, desafortunadamente nadie le creyó, el hombre les invitó a que fuesen para escucharlo, pero sus vecinos se rieron de él y nadie le hizo caso.
El hombre se preguntaba por qué le pasaban esas cosas a él, desde aquel entonces, se lo calló todo.
Comentario:
Me ha gustado este relato, pero lo que más me ha sorprendido es que me ha recordado al cuento del pastor y sus ovejas, aquel que una vez un pastor hizo una broma a todos sus vecinos de que venía el lobo, y la gente al principio se lo creía, y así una vez y otra y otra hasta que los vecinos se cansaron y nadie le hizo caso. Pero cuando el lobo vino de verdad, por mentiroso nadie le quiso ayudar. Por lo menos, el hombre del relato no era mentiroso, lo que me pareció mal es que nadie le creyese; vale, era algo fuera de la lógica, pero, ¿por qué razón iba a querer engañarles?
Denisse Garrido 1º ESO-D
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Homo adolescens
6. Mayo 2012 por nadia.
Sí, ellos te aspiran el alma y te inyectan en la sangre algún método para convertirte en una buena persona, mientras que te ponen horribles apodos y se ríen de ti.
Nunca encajarás en ese lugar, ni tú ni nadie; sí, lo se, es una mierda, pero es lo que hay, por eso te digo, guárdate algún arma debajo de la manga y cuando puedas hazles pasar lo mismo que te pasó a ti, lo que ellos te hicieron.
Sí, ellos dicen, “los adolescentes horrorizan; aparta eso de mi cara, por favor no lo soporto”. Así que diles lo que tú piensas de ellos. Córtate el pelo, oscurece tu atuendo y tira todo lo que ellos te proporcionaron; mata a los pelotas, y a los chulitos, siéntete feliz, por lo que has hecho, no más miradas falsas, no más sonrisas de oreja a oreja.
Porque sí, ellos te dejan tirado y solo; pero, tranquilo, porque yo no, te miran de pies a cabeza, te encajan en archivos llenos de polvo y de mentiras; te vigilan, saben qué pasos das, y cómo te sientes en cada uno de ellos, simplemente no se soporta.
Te corrigen cuando hablas, te joden (lo siento por la palabra, pero es así) tu personalidad y además de todo eso te dan estúpidos consejos cotidianos para ser una persona perfecta, no te dejan equivocarte ya que para ellos los errores son el fin, pero lo que realmente hace falta son los errores y equivocarse.
Dicen: “son cosas de adolescentes, tonterías y demás, no tiene importancia”. Simplemente decepcionante. Chavales, nosotros no importamos, nuestros problemas son menores que los suyos: qué pena, me dan ganas de llorar, ja…
Otro día, otra excusa: ¿y qué si nos gusta la música rockera? No es ningún delito, y no somos criminales, porque vayamos con ropa oscura y tengamos el pelo en la cara. No somos malas personas. Es verdaderamente una decepción, solo es una época y sólo es música nada más: tenemos que disfrutar de nuestra juventud, no vale tenernos envidia. Eso como dicen ellos es malo para la salud, o ¿no es así?
Hay que soportarnos; no es nada malo, nosotros también tenemos que soportarles a ellos sus definiciones y puntuaciones sobre nosotros.
Igual algún día nos llevaremos bien, pero todavía queda mucho para ese momento.
Nosotros tenemos un vocabulario menos completo que ellos, y ya está; lo que no pueden es decirnos lo que hacer, pensar, sentir y decir en cada momento; no, eso no es así, porque existe algo llamado personalidad, y eso sí, no lo entienden, allá ellos, nadie tiene la culpa de vuestra inexperiencia.
No, ellos no pueden, y nunca podrán, en su vida, borrar nuestro pasado, ni tampoco escribir nuestro futuro, tampoco pueden avergonzarnos delante del mundo, ni dictar todo nuestro presente, nosotros somos los dueños de nuestras vidas, tienen que entenderlo, de una maldita vez, lo tienen que entender.
Si estás gordo, lo estás y ya está y lo mismo si estás delgado, ellos no te pueden ayudar, nos valemos por nosotros mismos, ya pediremos ayuda a personas de nuestra especie.
Así que para finalizar, solo digo que podemos hacer lo que nos de la gana, vuélvete del color que quieras, y no hagas caso a las opiniones de nadie, sólo disfruta de tu juventud, porque al fin de al cabo existe nuestra especie, la especie homo adolescens, más conocida como edad de cambios y de ideales: adolescencia.
(No va dirigido a nadie en “especial”, sólo generalizo, nada más).
Nadia Barrasa 1ºc

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Deseando
6. Mayo 2012 por Azucena Rezola.
Hoy, mencionando tu nombre en una conversación, me pregunto por qué eres como eres, me pregunto si llegas a ser tímido: si nadie te dijo que eras perfecto, lo eres para mí. No sabes cuántas veces pienso en ti, ¿para qué? para no tener una idea visualizada de ti, no sé en qué piensas cuando me miras, no sé en qué sueñas cuando tu mente se va, cuando cae en el cielo. Sé que si no te vuelvo a ver, perderé una parte de mí. No sabes cómo te ven mis ojos oscuros, te ven tan perfecto, tan deseable, tan honesto, y puede que no te des cuenta de que alguien te mira, con ojos de ciervo deseando que pares y que hables conmigo antes ir y marcharte. Estoy deseando verte de nuevo, de cerca, acariciar tus labios, acariciar tu rostro sin que pongas ninguna pega. Quiero verte de cerca, llegar a tocar tu rostro, recorrer todo tu cuerpo, que mis manos saboreen al que se irá. Quiero observarte de cerca, conocerte, quiero acariciar tu piel suave y decirte al oído lo que pienso. ¿Qué es lo que tú piensas? Quiero saber, si estás orgulloso de ti mismo, si aprecias a alguien, si escribes cosas y luego las lanzas al viento, quiero saber algo interesante sobre ti, que escuches mis pensamientos. Escucha mi voz transgiversada por mis nervios. Quiero verte fuerte, quiero ver que puedes ser débil. Quiero saber si puedes equivocarte, quiero saber si eres tan perfecto. Quiero tener recuerdos contigo, obtener algo con lo que recordarte, que no seas una persona inventada por mí misma, como hacia de pequeña para no sentirme sola. Ya no aguanto la sensación cuando veo tu rostro, sé que puedes hacerme daño, pero quiero verte arder. No romperé tus recuerdos, no romperé tus labios, solo te haré sentir, todo el placer que pueda hasta que mi alma acabe llorando, hasta que los pedazos de mi corazón sean tuyos. Intentaré no dañarte, intentaré complacerte, intentaré desearte tanto que olvide todo mi pasado. No sabes cuánto te anhelo, cuando pienso en tus fuertes manos. Todo es una manta de tristeza alrededor de este querer y me haces desaparecer, cuando veo que no observas mi ansia de poseer ese cuerpo, besar tu rostro, no quiero irme de ti. Pensar en perderte, pensar en no poder pronunciar tu nombre, en volver a quedarme sin aliento, casi muerta en el suelo, anhelando, pensando en ti, queriendo que estés aquí. Quiero saber de ti, quiero saber como sabe tu amor, si es dulce o salado, si amas tal y como yo lo hago, acércate, hazme saber que eres real.
(Realizada mientras escuchaba la canción del enlace, una de mis canciones favoritas de Slipknot)
Azucena Rezola-1ºC ESO
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La Tormenta
6. Mayo 2012 por AMV.
La Tormenta.
Era la tarde de un día en que había brillado el sol. Las nubes oscuras llegaban por el oeste tapando el sol y sin embargo mirando al este se podía ver el cielo azul. Los pájaros, aunque no había demasiados en la ciudad, estaban silenciosos sin hacer el ruidoso jaleo que habitualmente se oye cuando se retiran a sus nidos para dormir. Incluso el tráfico de coches, camiones y demás vehículos que inundan la ciudad, había bajado de intensidad.
Reinaba una calma tensa, un silencio que dejaba escuchar un murmullo sordo y lejano.
En algún lugar, bajo esas nubes oscuras, estaban sufriendo una tormenta con truenos. Pero lentamente, la tormenta se acercaba. La calma de antes había dejado paso a un viento racheado, a veces más fuerte pero siempre en dirección al este. Los truenos empezaban a sonar más fuertes y espaciados en el tiempo. La oscuridad se hacía más evidente a la vez que se acercaban las nubes negras. Unas gruesas gotas de agua empezaron a caer dejando la calle salpicada de círculos oscuros. De repente una lluvia abundante e inclinada cae con fuerza. Se forman los primeros charcos. Veo desde mi casa como corren a refugiarse algunos despistados.
Me siento seguro detrás de mi ventana y pienso; ¡que malo tiene que ser estar bajo una tormenta en el campo! La lluvia repentinamente se acelera. Truena más cerca. Ahora cae más cantidad de agua con tanta velocidad y fuerza que casi llueve horizontalmente. Las calles han dejado de tener charcos porque están inundadas. Las alcantarillas no están preparadas para evacuar tal cantidad de agua. De repente el cielo se ilumina como si hubieran sacado una foto con un potente flash y a la vez suena el chasquido de un látigo enorme que hace que tiemble todo, incluso yo. ¡Qué susto! En casa nos parece que el rayo ha caído a pocos metros y sin embargo después sabríamos que fue a dos kilómetros.
No me extraña que nuestros ancestros pensasen en la cólera de los dioses, cuando contemplaban con temor estos espectáculos naturales. Actualmente la ciencia de la meteorología nos explica y anticipa todos estos fenómenos, pero antes se buscaban explicaciones míticas como al dios Zeus enfadado lanzando rayos o los ángeles jugando a los bolos provocaban truenos. Ya se alejan las nubes negras en su camino hacia el este y con ellas se va mi temor. Vuelve a llover verticalmente con más suavidad. Creo que es inevitable sentir algo de miedo ante esta manifestación de poder.
Mientras sigue lloviendo aparece el sol del atardecer. Es una sensación extraña porque no estamos acostumbrados a pensar en un tiempo soleado y lluvioso a la vez. Sin embargo a veces se produce ese maravilloso fenómeno que es el Arco Iris. Contemplarlo hace olvidar los temores de la tormenta y anima los pensamientos. Parece que la naturaleza quisiera disculparse regalando un mágico arco de siete colores. Luego al salir a la calle, el aire huele bien, la ciudad parece limpia, preparada para seguir con el ajetreo habitual. La vida continúa y todo el mundo vuelve a sus tareas.
Andrés Mazo Villanueva. 1º - D.
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Confirmación
6. Mayo 2012 por Nazaret.
Ayer a las ocho de la tarde fuimos a la iglesia de San Pablo para ver como se confirmaba mi hermano con muchos chavales más. La misa la dio el obispo.
Iban todos muy elegantes y sobre todo las chicas que iban con unos tacones enormes.
Había un montón de gente en la iglesia y no había sitio para que se sentara todo el mundo así que tuvieron que estar de pie muchos de ellos. Vino nuestra familia, amigos y muchas más personas conocidas.
Cuando acabó la celebración un fotógrafo nos hizo unas cuantas fotografías con mi hermano y después salimos a la calle porque teníamos que ir al “Puerto Príncipe” que es un bar que está cerca de la iglesia.
Allí encargamos unas tortillas, emparedados, jamón, etc. Estaba todo riquísimo.
Más tarde cuando ya estábamos llenos, mi hermano se fue con unos amigos de la Confirmación para celebrarlo y se lo pasaron muy bien.
Nosotros ya nos fuimos a nuestra casa, y allí mi padre y yo jugamos a un juego muy divertido mientras que mi madre estaba leyendo un libro muy bonito.
Finalmente nos fuimos a la cama agotados porque habíamos tenido una tarde con muchos nervios y preparativos.
Por: Nazaret Johnson Foncea 1º - ESO- C
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Fábula de la paloma y la hormiga
6. Mayo 2012 por Nazaret.
Una paloma bebía en un arroyo cuando vio caer a una hormiga al agua. El pobre insecto intentaba en vano luchar contra la corriente. La paloma, compasiva, le lanzó una hoja de hierba para que pudiera salvarse.
En ese mismo instante pasaba un hombre con un arma. Al ver a la paloma, preparó el arma dispuesto a darle caza, pero la hormiga, viendo el peligro que corría su amiga, picó al hombre en un pie. En cuanto éste giró la cabeza, la paloma levantó el vuelo. De esa manera pudo ponerse a salvo de las intenciones del cazador.
Moraleja:
El mejor agradecimiento es el que se da cuando más se necesita.
Por: Nazaret Johnson Foncea 1º- ESO-C
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¿Qué es lo que sientes?
6. Mayo 2012 por Ainhoa de Diego Alesón.
Uno se pregunta un día
“¿qué siento yo de verdad
por aquella chica con la
que estoy desde hace 2 años?”
y te preguntas “¿durará esto más?,
¿Será que la tengo que olvidar?”
y entonces te das cuenta de que no la
quieres; sólo erea un marrón
que te habías echado encima,
y cuando cortas con ella te sientes genial;
eso significa que estabas un poco perdido
y no tuviste otra opción: es un poco lo que se
suele decir en estos casos.
Ainhoa deDiego Aleson 1ºC-E.S.O.
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Vivir como las flores
6. Mayo 2012 por Tomy.
Vivir como las flores
-”Maestro, ¿qué debo hacer para sentirme bien? Algunas personas hablan demasiado, otras son ignorantes, otras indiferentes. Odio a las mentirosas y sufro con las que calumnian”
-”¡Pues, vive como las flores!”, le dijo el maestro.
-”¿Cómo es vivir como las flores?”, preguntó el discípulo.
-”Pon atención a esas flores”, continuó el maestro, señalando los lirios que crecían en el jardín “Nacen en el estiércol y sin
embargo son puras y perfumadas. Extraen del abono maloliente todo aquello que les es útil y saludable, pero no permiten que lo amargo de la tierra manche la frescura de sus pétalos. Es justo angustiarse con las propias culpas, pero no es sabio permitir que los vicios de los demás te incomoden. Los defectos de ellos son de ellos y no tuyos. Y si no son tuyos, no hay motivo para molestarse…Ejercita, pues, la virtud de rechazar todo el mal que viene de afuera y perfuma la vida de los demás haciendo el bien.
Entonces te harás bien a ti. Esto es vivir como las flores”.
(Relato anónimo)
Opinión personal
Este relato da mucho a pensar ya que en la vida siempre tienes que ser positivo y dejar a un lado las cosas negativas por que lo negativo te hace sentir peor.
En la vida te rodean cosas buenas y malas, no nos tienen que afectar las cosas malas y negativas tenemos que quedarnos con las cosas buenas para formarnos como personas del bien.
Aunque no te afecten las cosas malas y negativas también se puede aprender cosas y sacar provecho, lo mismo que les sucede a las flores que de lo malo y feo del estiércol sale una gran y bella flor.
Este relato lo he sacado de unos papeles de mi madre.
Tomás Cigüela 1ºESO D
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Comentario del 19º capítulo del libro: Cuando el mundo era joven todavía
5. Mayo 2012 por denisse garrido.
Comentario del 19º capítulo del libro: Cuando el mundo era joven todavía, por que el camello tiene la mirada tan cansada.
Resumen:
Hace mucho tiempo, un camello tenía siempre la mirada muy atenta y los ojos muy abiertos. En esos tiempos vivía en campos verdes con mucha fruta. Pero un día se marchó y pasaron días, semanas, meses, hasta que no le volvieron a ver. Al cabo de mucho tiempo caminando, el camello se encontró en un desierto. Se pasó días pensando que después de ver solo arena, encontraría algo más. Pero, el camello ya estaba desesperado por encontrar un lago con agua transparente, unos árboles con un poco de fruta; los ojos los tenía casi cerrados, sería por la luz del sol. Pasaba una duna, y otra, y tres más… Pero el camello ya no podía más y se derrumbó; cerró los ojos un momento, cada vez se penetraba más en el desierto. Al abrir los ojos se dio cuenta de que ya estaba allí, estaba el lago, los árboles que el camello buscaba. Y aún que el camello vevía agua, el no veía nada. Desde ese momento el camello no volió a tener los ojos abiertos.
Comentario:
Me parece bien la actitud del camello, pero solo por una parte; la parte buena es que nunca abandonó el sueño de encontrar agua, un lugar con árboles, frutas y un pequeño lago; lo buscó hasta en el desierto, en un lugar casi inimaginable para poder encontrar agua. El lago que no es que me parezca malo, sino que es peor que el lado bueno; es que, aunque había encontrado lo que buscaba, él no se dio cuenta nunca, seguía con los ojos casi cerrados en el “paraíso” por así decirlo.
Denisse Garrido 1º ESO-D
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Pedradas
5. Mayo 2012 por Azucena Rezola.
Esto vuelve a ser extraño, mirando mi reflejo en los cristales rotos de mis lágrimas, cayendo, lentamente, pensando en cosas que sufrirán, que se caerán al vacío, que se rasurarán contra el suelo. Vuelve a ser extraño, el momento en el que tu me miras, en la expresión de tu cara que no puedo analizar. Y tú, culpable de todo, de todos mi pensamientos más fuertes, de todos mis razonamientos enredados del amor, es todo culpa tuya, de tu sonrisa de satisfacción. Odio cuando dices mi nombre tan tranquilo, creyendo que una alegría se generará en mi, estás equivocado, todo lo pienso cuando oigo tu inmadura voz y tu sonrisa traviesa, es asco. ¿Cómo puede hacer tal cosa? ¿me encontraba tan débil, tan dañada?, no tenía nada con que disimular mis lágrimas, diciendo mentiras por mi boca para que no supieses el por qué de estas gotas saladas. Y me dejaste tirada, y no tuve más remedio que sentirme tan amada, tan dolida por dentro, tan decepcionada, tan débil como para sostener ese rostro. Y ya no puedo volver atrás, todo fue culpa tuya por dejarme caer. Y ahora no puedo escapar, todo daba vueltas, todo muere a mi alrededor, todas mis confianzas se esfumaron, y me vuelvo a sentir tan débil, no quiero volver a caer en tus brazos, para remendar mi error debo admitir que solo necesito apoyo, que decir lo que pienso es mi única salida, y olvidarme de caricias y besos incontenidos. Y ahora lo que quiero es alguien, una mano amiga que me haga sentir, que me aclare la mente, que diga que no me preocupe por nada, que no me pregunte si estoy bien. Porque si cuento todo esto, sé que volverán a caer esas lágrimas tan descuidadas. Y sé que al verte miro al firmamento, mirando hacia arriba, hacia delante. Hoy me olvidado de decirte que te amo, en susurros, pero con una mirada se dice todo. Aceptaste mi mirada, intento comprender si mirabas al suelo o era mi, porque vuelvo a caer y miro al sol y tu deslumbras, tan alto, tan fuerte…sin comprender que ese momento solo fue una equivocación mía, y que quiero mirar hacia delante. No sé que te habrá contado ese ser tan despreciable, pero no le hagas caso, porque yo solo pienso en ti, en tus desconocidos gustos, en tus preciosos ojos, tu no me dejarías caer, me sostendrías con tus brazos largos. Confío en ti, en que comprendas mi mirada algún día, que pienses si quería decir algo, porque quiero que pienses en mi. No seas un iluso, ten tus propios ideales, tus propios gustos, y ve a través de las miradas. Ya todo vuelve a morir, ya que no estas aquí. La oscuridad transforma al firmamento en dagas, cayendo, piedras, pedradas, y recuerdo aquel día por la calle, cuando me encontré con vosotros de nuevo, pude esconder todo, puede fingir que os había olvidado, dagas de dolor. No entiendo la forma de mi mente, mi forma de pensar, ya que todo vuelve a derrumbarse porque por más que pienso, nadie me escucha, nadie está aquí para decirme que no irá nada bien y lo sé por mi misma, que necesito a alguien, que quiero llamar, pero es que ellos lo saben todo, todos saben que sigo llorando..
Azucena Rezola-1ºC ESO
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Comentario del texto Gollum de Fernando Savater sobre El Señor de los Anillos
5. Mayo 2012 por daniel99.
1) Gollum es el apodo que le pusieron a uno de los personajes, Sméagol, por los ruidos tan raros que hacía con su garganta y murmurando entre dientes. Siempre había sido muy curioso y preguntón, investigando todo lo que ocurría a su alrededor. Pero también era avaricioso y quería poseer lo que tenían los demás. Por eso acabó matando a su mejor amigo para quitarle el anillo que él encontró. A Gollum lo consumió la ambición.
2) Gollum es un personaje de ficción y pertenece a los libros de Tolkien, pero en nuestro mundo, entre nosotros también hay muchos “Gollum” a los que solo les guía la ambición y la codicia. No les importa matar o hacer daño a otras personas para conseguir sus fines. Lo malo de esto es que cada vez quieren más y más y acaban consumidos por su propia avaricia, como hacía el anillo con todo el que se lo ponía.
3) Pienso igual que el autor con respecto al personaje de Gollum. La avaricia no da la sensación de superioridad y no nos deja ver lo que hay a nuestro alrededor. Pero cuanto más avariciosos nos volvemos, más poseídos estamos por el afán de poseer más y más. Al final esto se convierte en una angustia que nos lleva a estar solos. No estoy de acuerdo en que la avaricia nos puede destruir, porque la vida nos demuestra todos los días en la televisión que muchos son los que nos roban ( dinero ),por avaricia de poseer más y acaban viviendo bien en el extranjero con todo lo que nos han quitado, en vez de acabar en la cárcel, dejando arruinadas a montones de familias.
5) Gollum es un personaje fantástico y ficticio pero en nuestro mundo hay gente real como él, con su deseo de poseer y tener más poder o con esa ambición que no tiene límites. En la novela se dice que “El corazón de los hombres se corrompe con facilidad”, y nuestros Gollum particulares los vemos en la televisión en forma de “políticos, nobles, funcionarios, famosos,…”.
6) Gollum era persona normal, algo curioso, preguntón y avaricioso, pero luego se transformó en un ser que daba miedo, monstruoso, encorvado, de aspecto aterrador, y de carácter desagradable. Es traicionero y solo le mueve la ambición de volver a poseer el anillo.
Daniel Cordón Palacios 1º D

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Profecía del Tajo
3. Mayo 2012 por Laura Perez Fuertes.
Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela,
no des paz a la mano,
menea fulminando el hierro insano.
Fray Luis de León, Profecía del Tajo
Comentario:
Estos versos forman parte de la poesía de Fray Luis de León llamada “Profecía del Tajo”. Utiliza una figura literaria llamada Asíndeton que consiste en la eliminación de los nexos o conjunciones que relacionan los elementos de una frase. El objetivo de esta Figura es obtener un efecto de ímpetu y brevedad. La conjunción “y” ha sido sustituida aquí por comas. Esta estrofa tiene rima consonante. Su métrica es 7a, 11B, 7a, 7b, 11B. El tipo de estrofa es una “lira”.
Laura Pérez Fuertes 1ºESO-C
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Aventura
3. Mayo 2012 por ogadrak.
Érase una vez tarde normal y corriente. Curo estaba haciendo los deberes de inglés mientras comía una bolsa de patatas sabor barbacoa. Al terminar sus inacabables deberes decidió salir a la calle para despejarse de la rutina. Iba camino del parque donde seguramente le esperaría su amigo Marc. Pero de repente y sin que se lo esperara nadie, un agujero tridimensional se abrió y de él salió una criatura parecida a un dragón pero más pequeño y menos feroz. Este dragón dijo:
-Hola Curo, soy Kyurem y vengo desde el pasado para encomendarte una misión.
-¡Cómo!, ¿puedes hablar?
-Sí -contesto el ser tan raro que tenia en frente.
Pero después preguntóKyurem:
-¿Quiéres enfrentarte a peligros inimaginables?
-¡Sí!
-Pues acepta mi misión.
-Vale. ¿De qué se trata?
-Pues bien, tienes que reclutar a tu equipo, e ir a la buhardilla que hay en la casa abandonada de las afueras de la ciudad. Una vez allí, te encontrarás otra vez conmigo y te diré la gravedad del asunto.
Curo se disponía a marcharse para reunir a sus amigos e ir a donde había dicho el dragón, cuando se topó con Marc. Él le contó a su amigo lo que ocurría y decidieron llamar a sus mejore amigos. Cada uno trajo a sus dos mejores amigos. En el parque se encontraban Curo, Marc, Andrea, Robert, Lufy y Hércules. Los seis se dirijieron a la casa abandonada. Cuando llegaron, subieron a la buhardilla. Al llegar, Kyurem, se apareció y dijo:
- A cada uno de vosotros se os ha entregado un poder oculto en vuestro interior más poderoso de lo que os podéis imaginar.
Los seis amigos dijeron a coro:
-¿Cuál?
-Lo descubrireis muy poronto…
CONTINUARÁ…
POR ÁLVARO MARTÍNEZ LAHERA 1 ESO D
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Soul Surfer
3. Mayo 2012 por LauraCascajos.
Soul surfer es una película basada en hechos reales.
Es una historia sobre la superación diaria y el no tirar nunca la toalla por muy difíciles que se vean las cosas en un momento determinado.
La protagonista se llama Bethany Hamilton. Vive en Hawai con su padre Tom, su madre Cheri y hermanos Noah y Timmy. Su mejor amiga es Alana Blanchard. Todos practican surf, por lo tanto, Bethany, siente una gran pasión hacia él.
Tras una buena competición de surf, en la que Bethany queda primera y Alana tercera, la famosa marca de ropa deportiva Rip Curl les ofrece ser su patrocinador, a ellas les hizo muchísima ilusión y aceptaron encantadas.
La noche antes del día de Acción de Gracias, Bethany y Alana se escapan de casa junto a un grupo de amigos, ya que nunca habían practicado el surf por la noche y estaban deseando probarlo, al día siguiente, cuando sus padres se enteraron, les riñeron por salir de noche sin avisarles, y más cuando ya tenían bastante preocupación por la operación de rodilla que tenían que hacerle a su padre esa misma mañana.
Las niñas se van a surfear con el padre de Alana y su hermano Byron. Van a una cala remota y aislada, ya que tienen que practicar para el campeonato nacional. Justo cuando Bethany iba a coger una ola, saco su brazo izquierdo para remar, cuando se acercó un tiburón tigre y le arranco el brazo desde el hombro, entre todos consiguen llevar a Bethany a la orilla, le ponen una camiseta alrededor del hombro para que no pierda más sangre y llaman a una ambulancia.
Cuando llegan al hospital, el quirófano estaba ocupado por su padre, pero cede el puesto a su hija, porque es más grave. Según dice el médico es todo un milagro el que siga viva, porque Bethany llegó a perder más del 60% de su sangre.
Cuando despertó de la anestesia fue ella la que tuvo que animar a su familia ya que estaban todos muy tristes.
Bethany, quería seguir surfeando, pero lo veía todo muy difícil, fue un gran golpe para ella perder su brazo izquierdo.
La pérdida de su brazo le impide a Bethany posar para las fotos de Rip Curl, pero como buena amiga que es, le desea lo mejor a Alana, en este momento, se podría decir que Bethany está sintiendo envidia sana, porque a pesar de que le fastidia mucho no poder posar, quiere que Alana pose, y le salga todo bien.
Bethany, saca todas sus fuerzas, y tras un tiempo de reposo, vuelve a surfear, y cuando va mejorando con el equilibro, decide presentarse a un campeonato, pero le fue muy mal, y quedo ultima, y ahí fue cuando Bethany, se derrumba, y piensa que nunca más va a poder surfear, que es lo que ella quiere. En un arrebato regala todas sus tablas de surf a una niñas que le piden un autógrafo, porque se ve incapaz de seguir con ese deporte.
Un día viendo por televisión los graves efectos causados por un tsunami en Phuket, Tailandia, se da cuenta de que hay perdidas más grandes que la de su brazo, y sin pensarlo, se une a un grupo de jóvenes misioneros para ayudar a todas esas personas que habían perdido todo lo poco que tenían.
Una vez allí, Bethany intenta ayudar en todo lo que puede, ya por la tarde se fija en un niño, un niño pequeño, que estaba por ahí solo, sin sus padres, y ella le invita a entrar al mar con ella con una tabla de surf, pero después del tsunami, el niño no confía en el agua, por eso no se decide a bañarse, pero Bethany, tras jugar un poco en la orilla salpicando al niño, lo convence y decide meterse en el mar con ella, Bethany le sube a la tabla, y en ese momento, se animan todos los demás ciudadanos y entran en el agua.
Con esto, Bethany se motiva, se llena de energía y valor, y con una tabla que su padre le había diseñado (con una cuerda para que pudiese sumergirse con ella bajo las olas sin que se le escapase), se presenta al campeonato nacional, al principio no le fue muy bien.
El mar estaba tranquilo, sin olas, pero cuando faltaban tan solo 30 segundos para finalizar, y Bethany iba tercera, utilizo ese “sexto sentido” del que le había hablado su padre, y sintió que se acercaba una buena ola, empezó a nadar, y efectivamente, pudo coger una buenísima ola, y hacer una actuación espectacular, pero según los jueces, cogió la ola fuera de tiempo, y no conto, por lo que quedo tercera.
Pero el resultado no era a lo que Bethany le dio importancia, a ella lo que de verdad le importo, fue que con su afán de superación, su esfuerzo diario y las ganas de surfear que tenia, a pesar de su lesión, pudo hacer aquella grandísima actuación. Para ella el solo hecho de poder participar le hacía sentir ganadora.
Un reportero le pregunto a Bethany que si tuviese la oportunidad de cambiar aquel día en el que perdió el brazo, ¿Qué haría? A lo que ella le respondió: “No cambiaría nada, porque con un brazo he tenido la oportunidad de abrazar a más gente de la que abrazaría con dos brazos”.
La historia de Bethany la conocí a través del libro de inglés, y desde entonces tuve muchas ganas de ver la película que trata sobre su vida, y la verdad es que no me decepciono, me pareció muy bonita, y creo que más de una persona se la tendría que tomar de ejemplo, porque pensamos que cuando nos pasa algo malo, no vamos a poder hacer todo lo que nos gusta, pero Bethany nos demuestra que si quieres, puedes.
Además, nos demuestra que lo que no hay que perder nunca es la esperanza y las ganas de hacer lo que queremos. Hay que esforzarse, y no tirar nunca la toalla, hay que luchar hasta el final, sin importar las veces que nos caigamos, ella se cayó muchas veces al agua, pero todas ellas volvió a levantarse y se monto de nuevo en su tabla, yo estoy segura de que la mayoría de los surfistas, si les hubiese pasado lo mismo que a Bethany, no hubiesen vuelto a surfear, puede que por miedo, por que piensen que con un brazo no tendrían las mismas oportunidades… no lo sé, pero no se hubiesen atrevido, por lo que Bethany se ha convertido en una heroína.
Laura Ruiz Pérez 1ºESO-D
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Adivina adivinanza…
3. Mayo 2012 por Nazaret.
1ª.- Tiesos,
solemnes,
vestidos de etiqueta,
con gran pechera blanca,
parecen señores
que hasta con chaqueta
se meten dentro del agua.
2ª.- Soy mosquetero del mar,
de finísima estocada,
que me dedico a pescar
con mi nariz hecha espada.
3ª.- Dos animales caseros
que muy poco se toleran.
En cuanto se encuentran juntos,
se enzarzan en gran pelea.
4ª.- Mi casa la llevo a cuestas,
tras de mí dejo un sendero,
soy lento de movimientos,
y no le gusto al jardinero.
Por: Nazaret Johnson Foncea 1º ESO-C
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El cubo: 3ª parte
2. Mayo 2012 por Alberto Pavia.
Tú y el individuo que te apunta con la pistola escapáis por poco de la explosión anterior, y con gestos de cansancio, la otra persona dice:
-Creo que no me he presentado, me llamo Gustavo, soy el nieto de uno de los creadores del cubo, siento haberte apuntado con la pistola, me habías parecido un RDC-. -¿ Un RDC, que es eso?, preguntas con gesto sorprendido. -Un Robot de Defensa del Cubo, son inteligencias artificiales que fabricaron los creadores del cubo para defenderlo en caso de que el sistema de defensa se active, y ya se ha activado. Tenemos menos de 1 día para escapar del Cubo- Te contesta. Recapacitas los hechos un rato, y luego preguntas -¿QUe pasa si no salimos a tiempo, que eran esos carteles luminosos?- Y el contestando: -Sólo dios lo sabe, los carteles luminosos son las cuentas atrás para que el sistema de seguridad entre en acción. Corre, debemos salir de aquí antes de que acabe la cuenta atrás, solo así podremos salvarnos.
ALBERTO PAVIA SOTO 1ºESO-C
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Cuento:Los clavos de la verja, reflexión sobre el mal genio.
2. Mayo 2012 por Nazaret.
Había una vez un niño que siempre estaba de mal genio. A menudo se enfadaba tanto por cualquier cosa, que parecía que iba a explotar. Solía enfadarse siempre que no se salía con la suya, especialmente con sus compañeros, y también con sus hermanos más pequeños. Un día llegó a enfadarse hasta con su madre, y tanto se enfadó que llegó a insultarle lleno de ira y de rabia.
Así que su padre buscando una manera de ayudarle a dominar esos enfados, un día le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que se enojase, tenía que ir a clavar un clavo en la parte de atrás de la cerca de su casa. El primer día clavó 37 clavos en la verja de madera.
En las próximas semanas, según aprendía a controlar su mal genio, diariamente clavaba menos clavos. Entonces descubrió que ya le era más fácil controlar su mal genio que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llegó el día en que el niño no se había enojado por nada. Había pasado un día feliz, tranquilo y relajado, y muy contento se lo dijo a su padre. Entonces su padre le sugirió que ahora por cada día que no se enojase, sacara un clavo de la cerca.
El tiempo pasó y llegó el día en que le pudo decir a su padre que había sacado ya todos los clavos. El padre tomó a su hijo de la mano, lo llevó hacia la cerca y le dijo:
- “Hijo, has hecho muy bien, te felicito, pero mira, fíjate bien en esto: ¿ves los huecos que han quedado en la cerca?. Eran las señales de los clavos. La cerca nunca será igual. Cuando uno dice cosas con ira dejan cicatrices como éstas. Puedes clavarle un cuchillo a un hombre y sacárselo; no importa cuántas veces le pidas perdón, la herida permanece. Las heridas de palabra pueden ser tan malas como una herida física. Y aunque pidas perdón y te perdonen, sin embargo la cicatriz seguirá en su corazón”
*Autor desconocido.
Mi comentario: “LOS CLAVOS DE LA VERJA”
Hay que aprender a dominar y controlar tu mal genio y tus enfados, porque si no lo haces, la ira y el mal genio te controlan a ti. Todos nos enfadamos alguna vez, y entonces chillamos, o nos encabezonamos,… En medio de un enfado, insultamos y decimos mucho más de lo que deberíamos. Por eso, cuando se nos pasa y estamos más tranquilos, es bueno pedir perdón. Sin embargo, aunque nos perdonemos y hagamos las paces, a veces queda “una cicatriz”. ¿No os parece?
Por: Nazaret Johnson Foncea . – 1º ESO- C
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Mi Lamento
2. Mayo 2012 por edubarrio.
Solo queda mi lamento
Y decir: te quiero de verdad,
solo queda que aún te siento
y que siempre te voy a recordar.
Muero si no estás, y ya no estás…
Te pierdo y te me vas
Te fuiste ya.
Porque ya no te tengo
eras mi vida y ya no estás,
y sé que ya no estas.
que me castigue el cielo por si algo hice mal
y sé que ya no estas
te llevo tan tan dentro que ni el tiempo barrera
y no se va a curar
y es que ya no te tengo y perdón por si no te supe amar.
Hoy me quedan tus momentos,
eres la cara mas bonita que habrá…
Tenerte cerca ha sido el premio
el más grande que he llegado a alcanzar.
Me muero si no estás
y ya no estás
te pierdo y te me vas
te fuiste ya.
Porque ya no te tengo
eras mi vida y ya no estás
y se que ya no estas
que me castigue el cielo por si algo hice mal
y se que ya no estás…
te llevo tan tan dentro que ni el tiempo barrera
y no se va a curar
es que ya no no tengo y perdón por si no te supe amar.
Siempre pienso aunque estés lejos
y te juro que te puedo ayudar
Cerca quedaran tus gestos
y tu carita de princesa, mi hermana.
Me muero si no estás,
y ya no estás…
te pierdo y te me vas
te fuiste ya.
Porque ya no te tengo eras mi vida y ya no estás
y si que ya no estás
que me castigue el cielo si algo hice mal
y si que ya no estás
te llevo tan tan dentro que ni el tiempo barrera
y no se va a curar
y es que ya no te tengo y perdón por si no te supe amar.
Mi Lamento es una canción de Dani Martin que trata sobre su hermana que murió de cancer en el 2009; dice que no le ha tratado bien, que siente no haberle tratado correctamente, en concreto que querría volver a intentar tratarla bien. Dani Martin dice que él merecía estar en el infierno.
Esta canción me parece muy triste cantándola, ya que se te ha muerto tu hermana y la trataste mal. Todos nosotros tratamos mal a nuestros hermanos o nos enfadamos con ellos pero luego se te va y ya le echas de menos, quieres volver a intentar mejorar lo que has hecho con él en el pasado. Yo me pararía a reflexionar un poco sobre esto ya que luego le queremos. Esto es lo que le pasó ha Dani Martín y le escribió esta canción en conmemoración suya.
Eduardo Barrio Tejada. 1º ESO C
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Las energías
2. Mayo 2012 por felixin.
LAS ENERGÍAS
Las energías son potencias que ayudan al ser humano a construir su actual vida porque ahora todo es con electricidad, por ejemplo, los móviles, la televisión o los ordenadores. Estos aparatos que he nombrado nos han s ayudado mucho, sobre todo, los ordenadores que ha sido uno de los inventos revolucionarios que nos ha servido y nos sirve de gran ayuda. A mí me ayuda a averiguar datos que no sé y para escribir redacciones de lengua. También para hablar en las redes sociales con los amigos y utilizar algún juego que nos ofrecen. Reconozco que esto último es lo que más me gusta.
Ahora se habla mucho del precio de la gasolina porque dentro de unos años se acabará como el carbón. Se está pensando mucho en las energías renovables. Las energías renovables son aquellas que tienen una energía inagotable, por ejemplo, la energía solar o energía eólica. Son importantísimas porque es nuestro futuro y los técnicos están trabajando en ello, sobre todo, en los vehículos eléctricos etc…
Hace poco cerraron una compañía española de petróleo en Argentina que es Repsol, esto es un claro ejemplo de que la energía no renovable se está agotando rápidamente por nuestra culpa y el futuro son las energías renovables.
Yo pienso que la humanidad tiene que gastar menos energía con la luz, la calefacción etc… y apurar las energías no renovables hasta saber como usar bien y con efectividad las energías renovables.
Félix Reboiro Sáez. 1º ESO-D
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Un día en Pamplona
2. Mayo 2012 por Nazaret.
El sábado pasado mis padres y yo fuimos en coche a Pamplona. Era la primera vez que íbamos a visitar esa ciudad, a pesar de que está tan cerca, nunca habíamos ido.
Cuando llegamos, llovía a jarros, así que estuvimos paseando con los paraguas y los chubasqueros, y desde esa hora así todo el día enterito.
Vimos el Baluarte (que es como el Riojaforum de aquí), el Paseo de Sarasate, el monumento a los Fueros, la plaza del castillo, etc.. Allí había un café el Iruña, supergrande, que tenía unas salitas y reservados muy bonitos, a donde iba siempre el famoso escritor Hemingway. Luego nos fuimos a comer a un restaurante. Para mi gusto la comida estaba riquísima y además a muy buen precio.
Más tarde cuando ya se tomaron el café mis padres, nos fuimos a ver la catedral, pasando por el casco antiguo, las calles eran estrechas pero muy bonitas y con muchos escudos en las paredes, también pasamos por una calle llamada “Estafeta” que es la famosa por donde pasan todos los años los encierros de san Fermín.
No paraba de llover aunque nos lo estábamos pasando estupendamente bien.
Cuando llegamos a la catedral teníamos que comprar unos tickets para la visita guiada.
A continuación la chica nos dijo que ya podíamos ir subiendo a la torre por unas escaleras de caracol que para mí eran interminables.
Al fin llegamos arriba del todo y vimos varias campanas muy grandes, y cada una tenía un nombre diferente. La mayor se llamaba María y las otras dos Gabriela y Juana. También había otra campana más pequeña que marcaba las horas y los cuartos de hora. Visitamos la casa del campanero allí mismo, y había una exposición con paneles y ordenadores para explicar lo que hacían los campaneros, y los distintos tipos de sonidos de las campanas. Hace años las campanas eran muy importantes, y con sus diferentes toques comunicaban a las gentes noticias : toque a boda, toque al ángelus, toque a rebato, toque a incendio, toque a fiestas, toque a muerto, etc.. Me pareció muy interesante.
A continuación bajamos a bajo del todo, y nos enseñó las naves de la catedral. Allí estaba la escultura de los reyes de Navarra, en el centro, porque están allí enterrados. Nos explicaron todos los retablos y altares, el claustro, el refectorio, la cocina que dentro tenía una chimenea enorme, y una una exposición de vírgenes María con el niño Jesús en brazos, para mi gusto era muy bonita y os recomiendo que cuando queráis podéis ir a ver esta ciudad porque merece la pena ir a visitarla, porque es muy bonita y tiene muchas cosas que os pueden interesar mucho.
Al salir de allí, nos fuimos hacia el parque de la Taconera, que tiene un foso muy grande donde hay ciervos, patos, pavos reales, etc..
Me gustó mucho este viaje a Pamplona porque fue muy interesante y vale la pena visitar esa ciudad tan bonita.
Por: Nazaret Johnson Foncea 1º ESO-C
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Soledad sin ti
1. Mayo 2012 por nadia.
Te fuiste, y dejaste el fuego de tu vida apagado, las cenizas ahora reinan en la habitación, el fuego que se convirtió en cenizas y que nunca volverá, se esfumó entre las tinieblas y se fue, se marchó. Dejaste las vidas de todos los que te rodeaban manchadas de sangre, de tu sangre, aquella que derrochaste en un charco y se desbordó.
Todas las miradas de desprecio que me brindaste nunca las supe entender, lo único que sé, es que no volverás, no volverás a casa, me dejaste con un adiós. En el mismo segundo que dejaste de respirar mi vida se hundió con la tuya, todo se marchó contigo y a mi la vida me dejó sin nada, y sin nadie, con un espejo para mirar lo idiota que fui y que soy, lo he sido siempre, en mi falsa vida.
Ahora los días oscurecen y las noches se iluminan, por tu luz, que aunque se apagó, yo la intento imaginar para hacer lo que nadie hizo por mí.
Estoy tan lejos de ti, que no se donde estoy, me clavaste una cuchilla de estacas en el corazón con tu ida, y ahora me doy cuenta, ¡te necesito! y ya está, ¿Qué es lo que puedo decir?, la simple y bonita soledad eterna, nunca me dio ningún miedo y ahora en cambio me muero por esta soledad tan inmensa, no lo superaré y tu lo sabes, bueno, lo sabias. Aunque no me oigas, se que lo hiciste con malas intenciones, pero no por ti sino por las personas que te rodeaban, no me quisiste hacer caso, y entonces te marchaste y conociste la muerte.
Vidas fúnebres por el camino, descubrí una parte de mi, sí, no negaré que todos los días lloro por ti, y me da igual, me identifiqué con la inexperiencia de no saber que hacer y ahora… sigo igual o ¿peor?
No quiero llevar más cenizas en mi alma, suficiente tengo con las tuyas, que me pesan y que me dañan, me clavan agujas en el cuerpo, me muero contigo, no se como reaccionar, quiero que me lleves contigo y que me digas que pronto me perdonarás, pero mientras lo único que puedo decir es hasta luego.
Con tu fin ya me has derribado, ¿y ahora que?, toca ¿esperar?, ¿aguantar?, para mi el tiempo no cura nada, y es así, el tiempo lo que hace es dañarlo todo, fíjate, tu hundiste mi vida con el tiempo que perdiste, ¿el tiempo lo cura todo?, ¡no! Ya no hay solución, lo quebraste todo, y nada más, hasta luego por siempre, hasta luego. Hoy sueño, que espero soñar, que no tengo que soñar más, y que mis despertares serán, cada vez mejor. Hoy pienso, que mi falta de sueño es simplemente resistencia a hacerlo. Necesito, olvidar al mundo y sólo tus besos pueden hacerlo, pero no estás, y entonces… Necesito, escapar de todo, y respirar junto a ti. Respirar para volver a vivir, vivir para volver a sentir, sentir para volver a sonreír, reír para volver a ti, y ser tú, mi vida para no desistir. No importa lo que pueda conseguir, no importa todo lo que hice, porque no sirve… y para mi no es suficiente, no tenerte, para ser diferente. A veces, cuando miro a mí alrededor, y no veo a nadie, me pregunto cómo puedo respirar sin ti… y me empiezo a ahogar, las palabras se me cruzan, no puedo soportar tanto peso sobre mis hombros, no estás, no estás, ¿Qué hago?, no puedo salir de este trance quiero verte, tocar tu cara, no puedo, me desvanezco, el fantasma de tu vida me persigue, me hace daño, ¡libérame!
NO puedo soportarlo, hasta el fin del mundo quise estar contigo, no estás, ¿Por qué?, no puedo, es superior a mí, no soy nadie si tú no estás, y por eso mismo, por eso mismo, yo me desvanezco y con la ligera caricia del cansancio me muero.
Nadia Barrasa 1ºc

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Code Lyoko:el ejército de la nada
1. Mayo 2012 por Maksim99.
El libro 4 de la trilogía de Code lyoko que es El Ejército De La Nada: Todo parece perdido para Jeremy y sus amigos: es un prisionero con Ulrich y Eva en el mundo virtual de Lyoko, Xana su enemigo, que se alió con los terroristas del Fénix Verde, reactivó la terrible arma Aelita Lyoko es capturado y contenidos el espejo, otros mundos virtuales creados por su padre. Yumi y Odd son los únicos que quedan en el mundo real que al intentar ganar a los terroristas tambien fueron enviados a Lyoko donde se quedan en el terreno del bosque. Ahi Eva que ya cuenta que es Xana un trozo de ella que se vuelve buena y juntos se van a por los otros 2. Cuando todos estan reunidos xana les da unos animales y le virtualiza a la fabrica en su forma de guerreros para atacar a los terroristas de una vez por todas y al final ganan.
Me a parecido un poco infantil y el final no me a gustado pero fue una aventura divertida desde el primer libro todo cambio mucho me gusta.
de maksim kosakovskyy 1º eso C
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Videojuego Minecraft
1. Mayo 2012 por Maksim99.
Minecraft es un videojuego de construcción tipo vida libre desarrollado por Markus Persson y su empresa llamada Mojang AB en el que es compatible con Java que es un juego para ordenador y para X-BOX que esta ahora en trabajo aunque existen unas versiones antecesores para android que se hicieron en 2009 y el actual es desde 2011. Tiene 3 tipos de modo de juego que son el de Supervivencia, Creativo y Harder.El juego es un entorno formado por cubos que al apretarlos los destrullers y los guardas para luego sacarlos y ponerlos donde quieras.
SUPERVIVENCIA :En este modo empiezas de cero con una barra de nivel, de vida y de hambre en la que tienes que coger material y sobrevivir por las noches que es cuando salen monstruos a atacarte.
HARDER: Este modo es el mismo solo que tiene el botón de modo dificultad bloqueado lo que hacer el juego muy difícil los monstruos inteligentes, que puedan romperte las puertas, tu hambre se sube mas rápido, el día es mas corto y la noche mas larga y que te agan mas daño.
CREATIVO:En este modo de juego no tienes ni vida ni hambre y puedes ir libre con todos los materiales en tu inventario con la potencia de destruir cualquier material de un golpe.
VÍDEOS DE ASOMBROSAS CONSTRUCCIONES
Este juego tiene un modo multijugador en el que tu creas un servidor con el que hace un mundo aleatorio en el que puedes jugar con amigos y hacer que ese mundo crezca formando una gran diversión.
Hay dos tipos de mundo extra plano que es en el que no hay nada solo un terreno de tierra llano y seres o el de relieve que tiene montes, cañones etc.
SERES:
-MONSTRUOS:Hay esqueletos, zombies, zombies con arcos, araña, araña de cueva, creeper, slime, fantasmas, cerdos zombie, edermans, lobos y silverfishes.También si vas al fin con un portal especial te lleva al mundo de los edermans que es como un mundo blanco y ahi se encuentra el jefe que es un dragón muy difícil de ganar.
-AMIGOS:Hay vacas, gallinas, cerdos, ovejas, ocelotes, calamares y NPCs que son aldeanos que se encncuentran en poblados que te puedes tropezar en el juego que tienen guardianes de hierro muy fuertes que tu puedes crear poniendo cuatro cubos de hierro en forma de T con una calabaza de cabeza.
PORTAL:Se puede construir un portal que te lleva al infierno donde hay cerdos zombie.
MODs:Puedes descargarte gratis modificaciones muy divertidas que te permiten constrir cosas.
EJEMPLOS:
-CLAY SOLDIERS son un tipo de soldaditos que le das objetos para que luchen entre los diferentes colores.
-MOON, MARS AND EATHER PORTALS puedes hacer portales a esos mundos para explorarlos
-VEHICLES puedes hacer vehículos como tanques y jeeps de la segunda guerra mundial
-ETC………. hay muchísimos mas que te dan aviones civilizaciones y cosas.
DE: Maksim kosakovskyy 1 eso Cº
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Santiago Ramón y Cajal
1. Mayo 2012 por Maksim99.
Ayer, el 1 de mayo, se celebró que nuestro honorable médico español Santiago Ramon y Cajal, especializado en 2 materias (Histología y Anatomo-patalogía), cumplió los 160º años de su nacimiento.
Obtuvo el premio Nobel de medicina hace unos 106 años, en 1906, por el descubrimiento de las celulas nerviosas que componen el tejido cerebral y y que dicho tejido estaba compuesto por celulas totalmente individuales, a lo que se llamó DOCTRINA DE LA NEURONA.
Nació en Petilla de Aragon (Navarra), hizo la carrera de medicina en Zaragoza, se licenció con los 21 años en el año 1873. Luchó en Cuba, todavía provincia española, en la guerra de los 10 años por la independencia.
DE MAKSIM KOSAKOVSKYY 1 ESO Cº
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Purgatorio, de W. B. Yeats (Versión de Jordi Doce)
1. Mayo 2012 por daniel99.
Esta obra dramática es un diálogo entre un padre ya anciano y su hijo, un muchacho de 16 años. Todos los años en esa misma noche, pasan por una colina donde hay una casa en ruinas, quemada y sin tejado; y junto a ella un árbol muy viejo. El padre esa noche decide contarle a su hijo la historia de esa casa, donde hace muchos años hubo mayordomos, caballos y estaba siempre llena de gente importante. Allí vivió su abuela que era de buena posición, pero se enamoró de su abuelo que era un limpiador de establos y se casaron. Su abuela lo tuvo a él, pero murió en el parto, y entonces su padre empezó a llevar mala vida y derrochó toda la herencia de su madre. Nunca lo trató bien, ni lo llevó a la escuela, aunque consiguió tener una buena educación gracias a un cura y la mujer de un guarda. Su padre quemó la casa en una borrachera y él lo mató de una cuchillada y lo dejó morir dentro de la casa mientras ardía; (el entonces tenía 16 años como ahora tiene su hijo ). Las gentes del lugar sabían lo que había hecho y le dejaron huir.Entonces el hijo le pregunta porqué nunca le ha contado lo de su herencia, ni le ha enseñado a leer o escribir. Pero su padre le dice que es una mala hierba como lo fue su abuelo, y que lo ha hecho para que no se gastara el dinero en borracheras. El hijo entonces intenta robarle al padre la bolsa del dinero, y le dice que si no se la entrega lo matará como él hizo con su padre. El anciano en un forcejeo le clava la navaja a su hijo como hizo con su padre. No quería que se volviera a repetir la misma historia de su madre, y que engañara a alguna muchacha inocente como su padre engañó a su madre. En ese momento todas las luces que se habían encendido en la casa, se apagaron y desaparecieron. Su madre ya podía descansar en paz.
Daniel Cordón Palacios 1º D
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Ramón y Cajal
1. Mayo 2012 por daniel99.
Hoy, 1 de mayo, se celebra el 160º aniversario del nacimiento de Santiago Ramón y Cajal. Fue un médico español especializado en histología y anátomo-patología. Obtuvo el premio Novel de Medicina en 1906 por su descubrimiento sobre las células nerviosas, basado en que el tejido cerebral estaba compuesto por células individuales y esta teoría fue llamada “doctrina de la neurona”. Santiago empezó encabezando la llamada “Generación de Sabios”.
Hijo de un médico-cirujano, siguió los pasos de su padre y estudió medicina. Fue enviado como médico a Cuba, donde se estaba desarrollando la “Guerra de los Diez Años”. Al haber realizado carrera militar es enviado con el grado de capitán. Allí como médico tiene que librar batalla con el paludismo y la disentería, que él no tardaría en contraer. Consiguió volver a España tras ser declarado “inutilizado en campaña” por padecer “caquexia palúdica grave”, y restablecer su salud.
Empezó a trabajar con su padre estudiando la enfermedad del cólera o la tuberculosis. En 1888 hizo su gran descubrimiento sobre las células nerviosas conocido como “la doctrina de la neurona”, destacando la ley de la polarización dinámica, explicando así los impulsos nerviosos.
Su trabajo y su aportación a la neurociencia se verían con los años recompensados con multitud de premios.
Daniel Cordón Palacios 1º D
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Comentario del 17º capítulo del libro Cuando el mundo era joven todavía
30. Abril 2012 por denisse garrido.
Comentario del 17º capítulo del libro Cuando el mundo era joven todavía, El rugido del león.
Resumen:
-Había una vez un león que mandó su rugido lejos, y su rugido avanzó por la lejanía y, al final de la lejanía había un zarzal en el que el rugido se enganchó. Al rugido le costó semanas volver, y cuando encontró a su león, él ya estaba muerto. Lo único que vio fueron pájaros encima del león, e insectos en sus orejas. Hay que decir, que cuando el león todavía vivía, ya se habían producido alguna vez este tipo de retrasos del rugido. Pero el león permanecía en silencio hasta que el rugido regresaba. Ni siquiera el león podía regañarle cuando volvía, porque no tenía voz, tenía que pedírsela prestada al rugido.
¿Y que podía hacer el rugido sin el león? El rugido estuvo preguntando a los animales que encontraba si alguno quería cambiar su voz, pero todos le ignoraban o se asustaban de él, como las gacelas, que pensaban que había un león cerca. Entonces, cuando el rugido ya estaba cansado, encontró a un pequeño ratón que estaba dispuesto a cambiar su tono de voz. Entonces, el rugido se metió en su garganta expulsando a su gracioso chillido.
El chillido, al ver que ya no era querido por su ratón, se fue a buscar casa en una cercana colina en la que encontró un agujerito soleado. Pero él seguía pensando que aquel ratón con su peculiar voz volvería a por él.
Comentario:
- Este relato me ha gustado bastante, es irreal como casi todos los cuentos de este libro, me hubiese gustado que siguiese. Este cuento me ha demostrado que las apariencias engañan, porque al oír la voz del ratón, tu vas a pensar que es un león y saldrás huyendo, por otra parte, al ver un ratón no te vas a imaginar que tiene ese tipo de voz.
Comparando este relato con algunos refranes que quieran significar lo mismo, podría decir que no es oro todo lo que reluce, porque tú puedes ver a un ratón y vas a pensar que tiene una voz chillona, no que tiene el rugido de un león.
Y también podría añadir que no puedes juzgar a alguien por una primera impresión, ya que en este caso, no porque el ratón tenga una potente voz, quiere decir que sea más grande de lo que realmente es, porque el ratón siempre va a ser un animal pequeño comparado con un león. Por ejemplo, cuando ves a un ratón rugir no te sugiere lo mismo que si ves a un ratón con su voz normal; a mí me resultaría gracioso.
Denisse Garrido 1º ESO-D
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